我国幼儿园常见的课程类型有()A、分科课程、相关课程B、融合课程、分科课程C、广域课程、融合课程D、隐形课程,核心课程

我国幼儿园常见的课程类型有()

  • A、分科课程、相关课程
  • B、融合课程、分科课程
  • C、广域课程、融合课程
  • D、隐形课程,核心课程

相关考题:

目前我国幼儿园课程类型主要是分(),其实质是()。

在幼儿园课程中,较为常见的目标取向有()、()和()。

从我国幼儿园课程的发展历程,结合实际,谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。

我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程,形成了()A、幼儿园生态课程B、幼儿园农村环境课程C、幼儿园五指发展课程D、幼儿园综合主题课程

目前我们幼儿园课程类型主要是()A、分领域课程B、融合课程C、广域课程D、经验课程

幼儿园课程的评价常见的两种类型是形成性评价和()。

幼儿园课程的评价常见的两种类型是总结性评价和()。

()和()是幼儿园课程中两种常见的课程类型。

我国幼儿园课程改革呈现的趋势有()。A、幼儿园课程管理多远化、自主化B、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边C、幼儿园课程开始向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务D、幼儿园课程与社区教育和服务相融合

现在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式有()和()。

在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式有以学科为中心和()。

幼儿园课程的性质有()A、幼儿园课程是终生教育的根基课程B、幼儿园课程是基础素质教育课程C、幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D、幼儿园课程不是义务教育课程

幼儿园课程内容的选择原则及组织类型有哪些?

填空题幼儿园课程的评价常见的两种类型是总结性评价和()。

填空题现在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式有()和()。

填空题目前我国幼儿园课程类型主要是分(),其实质是()。

问答题幼儿园课程内容的选择原则及组织类型有哪些?

填空题幼儿园课程的评价常见的两种类型是形成性评价和()。

单选题幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是()。A幼儿园教育活动包括幼儿园课程B幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程C幼儿园课程组成了幼儿园教育活动D幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念

单选题我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程,形成了()A幼儿园生态课程B幼儿园农村环境课程C幼儿园五指发展课程D幼儿园综合主题课程

填空题()和()是幼儿园课程中两种常见的课程类型。

问答题从我国幼儿园课程的发展历程,结合实际,谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。

填空题在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式有以学科为中心和()。

填空题在幼儿园课程中,较为常见的目标取向有()、()和()。

填空题目前我国幼儿园课程类型主要是分(),其具体样式表现为()和()。

多选题我国幼儿园课程改革呈现的趋势有()。A幼儿园课程管理多远化、自主化B幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边C幼儿园课程开始向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务D幼儿园课程与社区教育和服务相融合

单选题我国幼儿园常见的课程类型有()A分科课程、相关课程B融合课程、分科课程C广域课程、融合课程D隐形课程,核心课程