单选题幼儿园“五大领域”的课程分别是()A健康、语言、常识、社会、音乐B体育、语言、科学、社会、艺术C健康、语言、科学、社会、艺术D健康、语言、数学、社会、艺术

单选题
幼儿园“五大领域”的课程分别是()
A

健康、语言、常识、社会、音乐

B

体育、语言、科学、社会、艺术

C

健康、语言、科学、社会、艺术

D

健康、语言、数学、社会、艺术


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在我国,将儿童课程领域分为()科学、艺术五大领域,与此相应,应有了五个领域的目标。 A、体育B、健康C、语言D、社会

2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将社会领域作为幼儿园教育的五大领域之一。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园学科课程,根据对学前儿童实施教育的特点,常将幼儿园课程分为()等科目(领域)。 A、语言B、数学C、科学D、音乐

日本将幼儿园教育内容六大领域改为五大领域的时间是()。A、1970年B、1980年C、1990年D、2000年

在一段时期内,日本将幼儿园教育内容分为五大领域,这五大领域有()。A、健康B、社会C、自然D、科学

韩国通过立法来保证幼儿园的课程设置:《全国幼儿园课程》中规定了课程计划与管理、课程领域等内容。()

在幼儿园五大领域课程中,()起着核心与灵魂的作用。

2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是( )。A.项目活动B.学科课程C.单元主题活动D.综合课程

幼儿园“五大领域”的课程分别是()A、健康、语言、常识、社会、音乐B、体育、语言、科学、社会、艺术C、健康、语言、科学、社会、艺术D、健康、语言、数学、社会、艺术

福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿园教育内容划分为()、语言、()、()和艺术五大领域,这种课程设计属于()或()。

幼儿园学科(领域)课程的长处和弱点是什么?

幼儿园五大领域体系的课程中,属于健康领域的目标是()。A、能用适当的方式进行交流探索B、集体生活中情绪安定愉快C、乐意与人交谈沟通D、乐于互助、合作、分享

目前我们幼儿园课程类型主要是()A、分领域课程B、融合课程C、广域课程D、经验课程

幼儿园学科(领域)课程

下面哪些不是幼儿五大领域的课程()。A、拼音B、语言C、写字D、社会

幼儿园课程目标有三种取向,分别是()。

简述幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则。

幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。

填空题福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿园教育内容划分为()、语言、()、()和艺术五大领域,这种课程设计属于()或()。

名词解释题幼儿园学科(领域)课程

判断题在幼儿园五大课程领域中,艺术教育起着核心与灵魂的作用。A对B错

问答题简要分析幼儿园学科(领域)课程的长处和不足。

单选题目前我们幼儿园课程类型主要是()A分领域课程B融合课程C广域课程D经验课程

单选题幼儿园五大领域体系的课程中,属于健康领域的目标是()。A能用适当的方式进行交流探索B集体生活中情绪安定愉快C乐意与人交谈沟通D乐于互助、合作、分享

填空题在幼儿园五大领域课程中,()起着核心与灵魂的作用。

判断题幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。A对B错

单选题在一段时期内,日本将幼儿园教育内容分为五大领域,这五大领域有()A健康B社会C自然D科学