直强调的学术道德及规范，目的在于禁止（）。A、剽窃B、抄袭C、作弊D、假数据

直强调的学术道德及规范，目的在于禁止（）。

  • A、剽窃
  • B、抄袭
  • C、作弊
  • D、假数据

相关考题：

韩国黄禹锡事件中,黄禹锡出现了哪种学术不端行为?() A.造假B.不当引用C.抄袭D.剽窃
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在专著或论文中抄袭、剽窃他人的文字或学术思想属于违反科研行为规范的行为。() 此题为判断题(对，错)。
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以下不属于学术不端行为的是() A.剽窃B.造假C.抄袭D.引用他人观点
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校园、院所单位文化建设要从哪些方面下功夫?() A、要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来B、要通过教风建设来增强学术氛围C、加强学术管理，规范各种惩罚制度，杜绝抄袭、剽窃现象D、进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知、宽松和谐的学术研究氛围
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《新时代高校教师职业行为十项准则》中有关“遵守学术规范”的要求,下列表述正确的是( )。 A、严谨治学，力戒浮躁，潜心问道B、坚守学术良知，反对学术不端C、不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果D、不得滥用学术资源和学术影响
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下列不属于学术不端行为的是（　）。A.剽窃他人的研究成果B.捏造数据C.篡改数据D.抄袭文
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自己照抄或部分袭用自己已发表文章中的表述，而未列入参考文献，这种行为属于（）A、自我抄袭B、学术剽窃C、学术伪造
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抄袭剽窃、侵吞他人学术成果，属于（）行为。A、学术失范B、学术不端C、学术腐败
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（），严于律已。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。A、感恩B、道德C、知识D、诚实守信
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以下不属于学术不端行为的是（）A、剽窃B、造假C、抄袭D、引用他人观点
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“舍恩事件”所凸现的学术腐败，从而成为（）。A、急功近利的典型案例B、数据作假的典型案例C、抄袭剽窃的典型案例D、无中生有的典型案例
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做学术、写论文要有学术道德（）。A、引用广泛B、注明出处C、不得剽窃D、不在数据上作假
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抄袭剽窃是一种极为常见的学术腐败现象，是对科研规范破坏力极大的一种学术腐败现象，其具体表现形式有：（）
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科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。下列属于违反科研道德的是（）。A、科研行为本身的动机不纯B、课题研究具有潜在的人身伤害C、剽窃他人的学术成果D、在科研活动中给人群造成较大的灾难
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下列行为中属于学术不端行为的有（）A、一稿多投或重复发表B、利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作C、抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D、对学术批评者进行压制、打击或者报复等
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韩国黄禹锡事件中，黄禹锡出现了哪种学术不端行为？（）A、造假B、不当引用C、抄袭D、剽窃
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《同济大学研究生学术行为规范》主要目的是处罚那些剽窃、抄袭者。
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抄袭与剽窃并不相同：抄袭是指将他人已发表或未发表的学术论述，不注明出处，而为己所用；剽窃是指将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创。
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抄袭和剽窃的区别是（）A、抄袭是指行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为B、剽窃是行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容，或窃取他人的创作（学术）思想或未发表成果作为自己的作品发表C、抄袭是公开的照搬照抄，而剽窃却是偷偷地、暗地里进行的D、抄袭和剽窃没有本质的区别，均属于学术不端行为E、抄袭是可以原谅的行为，而剽窃是不可以原谅的行为
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学术规范主要是指（）A、尊重知识产权和学术伦理，严禁抄袭剽窃B、充分理解、尊重他人学术成果C、引用前人成果，需通过引证、注释等形式加以明确说明
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学术侵权的行为方式主要表现有抄袭、剽窃他人作品及（）、（）、（）、（）
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抄袭、剽窃是（）道德失范最主要的表现形式之一。
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判断题《同济大学研究生学术行为规范》主要目的是处罚那些剽窃、抄袭者。A对B错
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单选题抄袭剽窃、侵吞他人学术成果，属于（）行为。A学术失范B学术不端C学术腐败
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判断题抄袭与剽窃并不相同：抄袭是指将他人已发表或未发表的学术论述，不注明出处，而为己所用；剽窃是指将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创。A对B错
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填空题学术侵权的行为方式主要表现有抄袭、剽窃他人作品及（）、（）、（）、（）
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多选题学术规范主要是指（）A尊重知识产权和学术伦理，严禁抄袭剽窃B充分理解、尊重他人学术成果C引用前人成果，需通过引证、注释等形式加以明确说明
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