美国关于科研不端行为的查处程序包括()。A、举报B、质询C、调查D、评估

美国关于科研不端行为的查处程序包括()。

  • A、举报
  • B、质询
  • C、调查
  • D、评估

相关考题:

对科研不端行为的调查处理,必须经过严格的程序,调查时需要遵循的原则是() A.严谨B.规范C.公正D.科学

对科研不端行为调查存在一些重点和难点问题的挑战,包括() A.确认是否是学术不端B.应对科研不端行为的法律和制度体系问题C.查找证据D.知识产权保护问题

丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦政府。

《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》:科研不端行为指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为,包括

科研不端行为的调查与处理所遵从的法定程序是()。A、举报登记B、审核是否受理C、组织专家取证D、撰写调查报告

科研不端/不当行为的危害不包括()A、科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B、科研不端/不当行为违背科学精神,贻误人才培养C、科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制

科研不端行为的查处制度不包括()A、调查方式B、调查机构C、调查程序D、调查手段

科研不端行为的调查分为()和()。A、咨询B、立案C、初步调查D、正式调查

根据美国联邦政府关于学术不端行为的定义、判断的标准和程序,学术不端行为的认定过程为()。A、评估—质询—调查B、质询—调查—评估C、评估—调查—质询D、质询—评估—调查

《医学科研诚信和相关行为规范》有关机构对科研不端行为的处理,认识错误的是()。A、对举报人公开表扬和致谢B、机构要建立受理举报科研不端行为的专门渠道C、机构要建立举报人保护制度D、对举报人的个人信息及举报内容列入密件管理

收集信息、进行初步实施调查、判断对学术不断的指控能够经得起调查,属于美国联邦政府关于学术不端行为判断的哪一个程序()。A、评估B、质询C、调查D、审核

()原则强调了调查和处理科研不端行为必须严格遵循法定程序,坚持依法办事A、公正B、法定C、规范D、客观

在美国,被举报人对所举报的科研不端行为存在异议的,可通过以下方式解决()。A、上诉至上诉委员会B、通知ORIC、民事诉讼D、刑事诉讼

科研不端行为的查处后,被处理人的相关申诉途径有()。

丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦()。A、参议院B、最高法院C、学术不端委员会D、最高科学院

根据美国联邦政府关于学术不端行为的定义、判断的标准和程序,学术不端行为的认定中,评估是指()。A、收集信息、进行初步实施调查、判断对学术不断的指控能够经得起调查B、决定是否提出指控,如果指控,证据是否充足确定C、正式检查和评估相关事实,确定学术不端行为是否真实发生D、评价这种行为是否为有意为之

科研单位应加强在科研诚信方面的引导与管理,可以开展的具体工作包括()A、积极开展学术规范和科研诚信方面的宣传教育活动,并加强对本机构科研诚信状况的自我评估和持续监测,促进形成优良学风和诚信文化B、妥善处理科研不端行为举报,严肃调查处理科研不端行为举报,努力遏制各种类型的科研不端行为和浮躁学风C、加强对科研人员、科研管理人员和研究生进行科学道德和科研规范方面的教育,明确并切实履行在预防科研不端行为、确保科研诚信和引导开展高质量科研活动方面的首要责任D、根据政府部门和资助机构的各项规章制度,制定相应的政策和程序以及必要的组织机构,对项目进展、经费使用等情况进行检查监督,防止出现科研不端行为和违法违规行为

防治科研不端行为发生的有力手段包括()A、制定调查处理科研不端行为的程序B、建立严密的监督查处机制C、制定调查处理科研不端行为的政策D、确定严厉的惩戒措施

科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查()和调查程序。

学术不端行为举报受理后,应当交由()按照相关程序组织开展调查。A、校长B、学位授予单位C、学校学术委员会D、教育部

问答题《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》:科研不端行为指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为,包括

单选题科研不端/不当行为的危害不包括()A科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B科研不端/不当行为违背科学精神,贻误人才培养C科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制

单选题丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦()。A参议院B最高法院C学术不端委员会D最高科学院

单选题科研不端行为的查处制度不包括()A调查方式B调查机构C调查程序D调查手段

多选题科研不端行为的调查分为()和()。A咨询B立案C初步调查D正式调查

判断题丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦政府。A对B错

多选题科研不端行为的调查与处理所遵从的法定程序是()。A举报登记B审核是否受理C组织专家取证D撰写调查报告