（）中一般要先做科学假说。A、方法研究B、结果论证C、问题研究D、基础研究

（）中一般要先做科学假说。

  • A、方法研究
  • B、结果论证
  • C、问题研究
  • D、基础研究

相关考题：

文献法在教育研究中的作用() A、全面正确掌握所研究问题的实质和背景，帮助研究者选定研究课题和确定研究方向B、为教育科学研究提供科学的论证依据和研究方法C、避免重复劳动，提高科学研究的效益D、文献法是教育研究中最重要的方法
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教育科学研究常用的研究方法按目的、功能和作用分为() A、基础研究B、调查研究C、发展研究D、比较研究
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教育科学研究常用的研究方法按研究方法分为() A、基础研究B、调查研究C、发展研究D、比较研究
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下列属于科研思路和路径的是()。 A.评价研究问题B.综合研究问题C.提出科学假说D.验证科学假说
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根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型，我们根据（ ）将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。
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诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）。A问题法B“比较四步法”C“反省思维五步法”D“科学量化法”
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按中国科学院的分类方法，科学研究可以分为基础研究、（）、（）三类。
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在研究工艺时，遇到问题先通过基础研究的方法来展开。
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自然科学研究分为哪些类别（）A、应用研究B、基础研究C、应用基础研究D、技术研究
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自然科学研究主要分为三个主要类别（）A、基础研究B、应用基础研究C、应用研究D、实践基础研究E、实践研究
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我国“两弹一星”研究属于自然科学研究中的（）A、基础研究B、应用研究C、应用基础研究D、开放式研究
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自然科学研究不包括（）。A、基础研究B、应用研究C、应用基础研究D、探索研究
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自然科学研究的主要类别（）A、创新研究B、基础研究C、应用基础研究D、应用研究
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下列属于自然科学研究的有（）A、基础研究B、应用研究C、应用基础研究D、实验基础研究
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文献在教育研究中的作用有（）。A、全面掌握所要研究问题的情况，选定研究课题和确定研究方向B、为研究提供有益的思路、方法C、为研究提供科学的论证依据D、避免重复劳动，提高科学研究的效益
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下列关于科学研究的方法说法正确的是（）。A、观察，提出假说，根据假设做预期，实验检验B、选择问题，提出理论，根据假设做预期，实验检验C、观察，提出假说，实验检验D、提出假说，根据假设做预期，实验检验，提出理论
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按中国科学院的分类方法，科学研究可以分为基础研究、应用研究和（）三类。
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按中国科学院的分类方法，科学研究可分为（）A、基础研究B、应用研究C、相关研究D、探索研究E、发展研究
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自然科学研究分为基础研究，应用基础研究和应用研究。（）
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（）是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。A、科学方法B、科研方法C、哲学方法D、一般方法
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多选题按中国科学院的分类方法，科学研究可分为（）A基础研究B应用研究C相关研究D探索研究E发展研究
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单选题自然科学研究不包括（）。A基础研究B应用研究C应用基础研究D探索研究
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单选题我国“两弹一星”研究属于自然科学研究中的（）A基础研究B应用研究C应用基础研究D开放式研究
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单选题诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）。A问题法B“比较四步法”C“反省思维五步法”D“科学量化法”
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多选题下列属于自然科学研究的有（）A基础研究B应用研究C应用基础研究D实验基础研究
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单选题下列关于科学研究的方法说法正确的是（）。A观察，提出假说，根据假设做预期，实验检验B选择问题，提出理论，根据假设做预期，实验检验C观察，提出假说，实验检验D提出假说，根据假设做预期，实验检验，提出理论
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多选题自然科学研究主要分为三个主要类别（）A基础研究B应用基础研究C应用研究D实践基础研究E实践研究
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