科研方案的设计中,()是一个从准备到操作、从简单到复杂、从局部到全局的实施过程。科研方案设计中需要对调研的任务和工作进度做出具体安排,即在什么时间进行,需要多长时间完成。A、问题的提出B、课题释义C、课题研究假设D、实施步骤

科研方案的设计中,()是一个从准备到操作、从简单到复杂、从局部到全局的实施过程。科研方案设计中需要对调研的任务和工作进度做出具体安排,即在什么时间进行,需要多长时间完成。

  • A、问题的提出
  • B、课题释义
  • C、课题研究假设
  • D、实施步骤

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科研课题()是一个系统工程,必须严密组织,才能确保研究的成功。 A、从立项到申请、从研究到鉴定B、从申请到立项、从研究到鉴定C、从立项到研究、从申请到鉴定D、从申请到研究、从立项到鉴定

从历史上看,城市基础设施的内容范围是一个从少到多,从简单到复杂,从低级到高级的不断扩展的过程。()

符合牙演化特点的是A.牙数由少到多B.牙根从无到有C.形态从复杂到简单 符合牙演化特点的是A.牙数由少到多B.牙根从无到有C.形态从复杂到简单D.从单牙列到多牙列E.生长部位从集中到分散

国家水准网的布网方案原则是()。A、从小到大,从整体到局部的原则B、从大到小,从局部到整体的原则C、从大到小,从整体到局部的原则D、从小到大,从局部到整体的原则

国家水准网的布设方案原则是()。A、从大到小,从整体到局部B、从小到大,从整体到局部C、从大到小,从局部到整体D、从小到大,从局部到整体

个体发展的规律性表现在个体发展是()A、从简单到复杂,从一般到特殊的过程B、从复杂到简单,从一般到特殊的过程C、从简单到复杂,从特殊到一般的过程D、从复杂到简单,从特殊到一般的过程

词义的形成和词义的组合,其过程刚相反,它们分别是()。A、从特殊到一般,从一般到特殊B、从一般到特殊,从特殊到一般C、从简单到复杂,从复杂到简单D、从一般到简单,从特殊到复杂

下列不属于幼儿心理发展趋势的是()。A、从简单到复杂B、从个体到社会性C、从具体到抽象D、从被动到主动

符合牙齿演化特点的是()。A、牙数由少到多B、牙根从无到有C、形态从复杂到简单D、从单牙列到多牙列E、生长部位从集中到分散

国内外信息系统建设都经历了从无到有,(),从简单“应用电子化”到复杂的“管理信息化”的发展过程。A、从单机到联网B、从局部到全面C、从抽象到具体D、从内部到外部

多边形建模是()的建模过程。A、多简单到复杂B、从复杂到简单C、从整体到局部D、以上说法都不正确

测量工作应遵循的原则是()A、从整体到局部,先控制后碎部B、从简单到复杂,先细部后总体C、从低级到高级,先局部后整体D、从总体到局部,先低级后高级

在实际测量工作中,应该遵循的正确程序有()A、由高级到低级B、先控制后碎部C、从整体到局部D、由复杂到简单

职业是一个历史范畴,各种职业的演变经历了()的过程。A、从简单到复杂,从高级到低级B、从复杂到简单,从高级到低级C、从简单到复杂,从低级到高级D、从复杂到简单,从低级到高级

小学生社会性认知的发展总趋势是?()A、从表面到内部B、从简单到复杂C、从呆板到灵活D、从具体思维到抽象思维

作画时在观察和表现中应遵循的方法步骤是()A、从局部到整体再到局部B、从整体到局部再到整体C、从局部到局部再到整体D、从整体到局部再到局部

人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变,而是()。A、从低级到高级B、从旧的质到新的质C、从简单到复杂D、从量变到质变E、从消极到积极

国家水准网的布网方案的原则是()。A、从小到大,从整体到局部的原则B、从大到小,从局部到整体的原则C、从大到小,从整体到局部的原则D、从小到大,从局部到整体的原则

生物进化的总体趋势是从复杂到简单、从低等到高等,从水生到陆生。

单选题职业是一个历史范畴,各种职业的演变经历了()的过程。A从简单到复杂,从高级到低级B从复杂到简单,从高级到低级C从简单到复杂,从低级到高级D从复杂到简单,从低级到高级

单选题多边形建模是()的建模过程。A多简单到复杂B从复杂到简单C从整体到局部D以上说法都不正确

单选题测量工作应遵循的原则是()A从整体到局部,先控制后碎部B从简单到复杂,先细部后总体C从低级到高级,先局部后整体D从总体到局部,先低级后高级

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单选题国家水准网的布设方案原则是()。A从小到大,从整体到局部B从大到小,从整体到局部C从小到大,从局部到整体D从大到大,从局部到整体

单选题国家水准网的布网方案原则是()。A从小到大,从整体到局部的原则B从大到小,从局部到整体的原则C从大到小,从整体到局部的原则D从小到大,从局部到整体的原则

单选题国家水准网的布网方案的原则是()。A从小到大,从整体到局部的原则B从大到小,从局部到整体的原则C从大到小,从整体到局部的原则D从小到大,从局部到整体的原则