科研方案的设计中,课题释义是要求阐明课题的含义,是对()问题的回答。A、为什么B、怎么办C、是什么D、谁来做

科研方案的设计中,课题释义是要求阐明课题的含义,是对()问题的回答。

  • A、为什么
  • B、怎么办
  • C、是什么
  • D、谁来做

相关考题:

科研计划管理的核心是()。 A、科研项目B、课题C、科研项目或课题的管理D、科研项目或课题实施

工作中的问题可以转化为科研课题,所以问题与课题是一回事。() 此题为判断题(对,错)。

医学科研全过程的要素是()A、课题设计B、课题指南C、课题方向D、课题结论

科研课题方案中,实验型方案设计一般指通过设计实验方案,进行实验造作的手段,对科研课题的具体内容与方法进行设想和计划安排。

选择科研课题的一般程序是:初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。

进行预实验的目的是:()。A、加速科研工作的进展B、检查课题设计中的问题C、确立研究问题D、确认研究变量

科研方案的设计中,()是一个从准备到操作、从简单到复杂、从局部到全局的实施过程。科研方案设计中需要对调研的任务和工作进度做出具体安排,即在什么时间进行,需要多长时间完成。A、问题的提出B、课题释义C、课题研究假设D、实施步骤

研究方案一般包括问题的提出、课题释义、()和课题目标、科研研究的实施步骤等。A、课题研究目标B、课题释义C、课题研究假设D、实施步骤

意味该课题正式纳入科研项目管理与考核计划之中的是()A、课题设计B、课题规划C、课题攻关D、课题立项

()是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。A、课题规划B、课题申报C、课题立项D、科研过程

科研规划中,()是科研规划的中层,是指规模较大、时间较长的科研计划。A、科研方向B、科研战略C、课题计划D、课题总结

课题设计书是课题方案设计的实现形式,一般可分为()。A、研究性课题设计书B、实验性课题设计书C、规划性课题设计书D、创新性课题设计书

教育科研活动的准备包括()。A、发现问题B、选择课题C、确定类型,选择方法D、研究设计,拟定方案

课题释义是要求()的含义,是对“是什么”的回答。A、阐明课题B、研究内容C、课题研究假设和课题目标D、实施步骤

科研选题的程序是:提出问题→形成假说→查阅文献→构建方案→确立课题。

()是指在进行一项研究之前,首先应当说明为什么要选择这个研究课题?研究它的起因是什么?A、问题的提出B、课题释义C、课题研究假设和课题目标D、实施步骤

课题设计书是课题方案设计的实现形式,一般可分为();();();()

科研()为问题研究与阶段成果提炼阶段,该阶段的主要任务是:课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。

毕业论文或设计的课题,可以来自()。A、同教师的科研课题结合B、生产实习中发现的问题C、学年论文中未研究透的问题D、学生自选课题

多选题教育科研活动的准备包括()。A发现问题B选择课题C确定类型,选择方法D研究设计,拟定方案

单选题意味该课题正式纳入科研项目管理与考核计划之中的是()A课题设计B课题规划C课题攻关D课题立项

单选题要进行解决问题的可行性分析可以通过()途径实现。A分析教学中存在的问题--确定解决教学问题的途径--分析现有的资料及约束条件B确定解决教学问题的途径--分析教学中存在的问题--分析现有的资料及约束条件C分析资源和约束条件--阐明总的教学目标--认定设计课题--提出解决方案D分析资源和约束条件--认定设计课题--阐明总的教学目标

多选题课题设计书是课题方案设计的实现形式,一般可分为()。A研究性课题设计书B实验性课题设计书C规划性课题设计书D创新性课题设计书

单选题科研规划中,()是科研规划的中层,是指规模较大、时间较长的科研计划。A科研方向B科研战略C课题计划D课题总结

多选题毕业论文或设计的课题,可以来自()。A同教师的科研课题结合B生产实习中发现的问题C学年论文中未研究透的问题D学生自选课题

单选题医学科研全过程的要素是()A课题设计B课题指南C课题方向D课题结论

单选题()是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。A课题规划B课题申报C课题立项D科研过程