当态度三种成分不和谐时,使之平衡的“捷径”是()A、改变自我认知B、改变自己的行为C、改变爱憎感D、改变自己的性格

当态度三种成分不和谐时,使之平衡的“捷径”是()

  • A、改变自我认知
  • B、改变自己的行为
  • C、改变爱憎感
  • D、改变自己的性格

相关考题:

下列属于改变消费者态度的策略的是()。 A. 改变认知成分B.改变价值观成分C.改变情感成分D.改变行为成分

哪个不是减少认知失调的方法() A、改变态度B、增加选择感C、改变行为D、增加认知

认知不协调是一种不愉快的情感体验,具有动机的作用,会驱使个体设法减轻或消除不协调状态,使认知系统尽可能协调起来。消除这种不协调状态的方法很多,主要有()。 A、改变行为,使对行为的认知符合对态度的认知B、改变态度,使其符合行为C、改变态度,使其顺应社会需要D、引进新的认知元素,改变不协调状态

企业想要改变消费者对自己商品的态度,首先要从改变消费者的()开始。A.情感B.行为倾向C.欲望D.认知

态度改变方法有____A. 改变认知因素B. 改变态度C. 改变行为D. 改变群体E. 组织群体的影响

基于公平理论,当员工感到不公平时,有可能采取的行为有()。 A.改变自己的投入B.改变自己的产出C.改变自我认识D.改变对其他人的看法E.选择另一个不同的参照对象

调节自我认知以应对心理问题的策略有( )A.校正自我认知,客观地认识自己B.建立合理的自我期望C.纠正归因偏见,通过归因训练,使个体成为更加内控的人D.多用积极的思维方式E.改变周围环境,以适应自我认知的改变

如果个体有很大的认知失调的压力,可以消除压力的途径有()。A:改变行为B:改变态度C:找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致D:为自己的矛盾自圆其说E:改变认知的重要性

海德的平衡理论认为态度改变的方法是()。A:让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择B:哪个方向的态度改变最少,就改变哪里的态度C:使自己的行为不再与态度有冲突D:如果两个认知不一致,可以通过增加更多一致性的认知来减少冲突

海德的平衡理论认为态度改变的方法是( )。A.让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择B.哪个方向的态度改变最少,就改变哪里的态度C.使自己的行为不再与态度有冲突D.如果两个认知不一致,可以通过增加更多一致性的认知来减少冲突

减少认知失调方法包括( )。A.增加认知B.改变态度C.改变认知的重要性D.增加选择感E.改变行为

如果个体有很大的认知失调的压力,可以消除压力的途径有( )。A.改变行为B.改变态度C.找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致D.为自己的矛盾自圆其说E.改变认知的重要性

下面哪个选项不是合理调整认知失调的方法()A、改变态度B、改变行为C、减少选择感D、改变环境

根据认知失调理论,消除失调状态的方法有()。A、改变认知B、改变行为C、改变态度D、改变情绪E、增加新的认知

调节自我认知以应对心理问题的策略有()A、校正自我认知,客观地认识自己B、建立合理的自我期望C、纠正归因偏见,通过归因训练,使个体成为更加内控的人D、多用积极的思维方式E、改变周围环境,以适应自我认知的改变

旅游消费态度的改变分为性质的改变和()。A、行为的改变B、程度的改变C、认知的改变D、价值的观改变

有利于来访者探索改变、尝试行为的心理感受是()A、感到自己有力量改变B、对自己的行为有良好的预期C、感到自己能操控自己D、提供自我资料

公务员改变态度,可以选择的方法()。A、体育运动B、行为训练C、改变认知D、改变情绪(感)E、拓展训练

下列属于改变消费者态度的策略的是()A、改变认知成分B、改变价值观成分C、改变情感成分D、改变行为成分

多选题如果个体有很大的认知失调的压力,可以消除压力的途径有()A改变行为B改变态度C找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致D为自己的矛盾自圆其说E改变认知的重要性

单选题企业想要改变消费者对自己商品的态度,首先要从改变消费者的()开始。A情感B行为倾向C欲望D认知

单选题唧唧知道,当你改变了自己的信念,你也就改变自己的()A行为B思想C性格D目标

单选题旅游消费态度的改变分为性质的改变和()。A行为的改变B程度的改变C认知的改变D价值的观改变

单选题哪个不是减少认知失调的方法()。A改变态度B增加选择感C改变行为D增加认知

不定项题根据认知失调理论,老任在体检过后采用( )方式减少了沮丧的情绪。A减少选择感B改变认知的重要性C改变行为D改变态度

多选题根据认知失调理论,消除失调状态的方法有()。A改变认知B改变行为C改变态度D改变情绪E增加新的认知

多选题根据费斯延格的认知失调理论,人们用来减少认知失调的方法包括( )。A改变态度B增加选择感C减少认知D改变认知的重要性E改变行为