动作分析是把某项作业的动作分解为最小分析单位——动素。()
为了保证人身安全,考虑到工作中必要的活动范围,地电位作业人员在作业过程中与带电体之间应保持的最小距离称为()。 A.最小安全距离B.最小对地安全距离C.最小安全作业距离D.最小组合间隙
网络图的基本构成要素是()。 A.始点、终点、箭线B.主作业、虚作业、关键作业C.时间参数、关键路线、紧前紧后关系D.作业、节点、路线
网络图的基本构成要素是（）。A、始点、终点、箭线B、主作业、虚作业、关键作业C、时间参数、关键路线、紧前紧后关系D、作业、节点、路线
关键路线指的是（）。A、活动（作业）最多的路线B、活动时间持续最长的路线C、存在时差的作业构成的路线D、成本高的作业构成的路线
小学数学作业从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。
朗读、阅读、背涌、复述等属于课外作业中的（）。A、口头作业B、书面作业C、实践活动作业D、研究性作业
（）是作业过程中作业活动的最小构成要素。A、工序B、工步C、动作D、动素
将构成工作单元的动作分解成若干个基本动作并进行详细观测，然后做成基本动作的标准时间表，这种作业测定方法是（）。A、观察法B、标准要素法C、时间研究D、PTS法
关键路线是（）。A、活动（作业）最多的路线B、活动时间持续最长的路线C、存在时差的作业构成的路线D、成本高的作业构成的路线
教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能
教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能
教学中布置给学生的作业一般包括（）A、课堂作业B、课外作业C、活动作业D、见习作业
（）是指劳动者从事生产劳动的场所各种构成要素的总和。A、作业空间B、作业环境C、生产车间D、作业场所
‘以工序作业时间为对象，对构成工序的作业要素进行周期重复观察，并测定工时消耗’的方法是（）。A、测时B、作业测定C、工作抽样D、工作评比
单选题（）是作业过程中作业活动的最小构成要素。A工序B工步C动作D动素
单选题网络图的基本构成要素是（）。A始点、终点、箭线B主作业、虚作业、关键作业C时间参数、关键路线、紧前紧后关系D作业、节点、路线
单选题关键路线指的是（）。A活动（作业）最多的路线B活动时间持续最长的路线C存在时差的作业构成的路线D成本高的作业构成的路线
单选题教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。A作业分析技能B作业检查技能C作业评价技能D作业反馈技能
单选题教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。A作业分析技能B作业检查技能C作业评价技能D作业反馈技能
单选题关键路线是（）。A活动（作业）最多的路线B活动时间持续最长的路线C存在时差的作业构成的路线D成本高的作业构成的路线
判断题动作是作业过程中作业活动的最小构成要素。A对B错