同感与同情心不同。下列关于二者的说法正确的是()。A、同情心是对他人主观经验的一种反映B、同感是完整地探索案主内心世界的过程C、同感只需站在客观的立场上,保持中立的态度即可D、当工作者对案主产生同情心时,会过分认同案主,从而妨碍作出正确的思考和判断E、同感必须站在案主的立场上,能够放下自己的参照标准,与案主达到一定程度的感情共鸣

同感与同情心不同。下列关于二者的说法正确的是()。

  • A、同情心是对他人主观经验的一种反映
  • B、同感是完整地探索案主内心世界的过程
  • C、同感只需站在客观的立场上,保持中立的态度即可
  • D、当工作者对案主产生同情心时,会过分认同案主,从而妨碍作出正确的思考和判断
  • E、同感必须站在案主的立场上,能够放下自己的参照标准,与案主达到一定程度的感情共鸣

相关考题:

关于“同感”下列说法正确的是()。 A.同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣,并将之正确地传达给案主。B.同感即同情心。C.同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣。D.同感即指个案工作者理解案主的感受。

在会谈技巧中使用倾听的技巧时,下列说法错误的是() A.高层次同感可以试着反应案主较深层的思想、感受与经验。B.封闭式问题可以让对方容易回答,如:你是否住在深圳?C.工作者的同感反应不但使案主知道工作者对自己失败的理解,而且还能体验到自己内心的气愤、不甘心和矛盾等。D.开放式问题有助于让案主缩小讨论范围。如:你赞成选美吗?E.工作者有必要从案主所传达的信息中,可以选择任意部分做反应。

同感是指个案工作者能够体会案主的感受,也能够敏锐地、正确地了解这些感受所代表的意义,并且能够把这种了解传达给案主,包括体悟和:A、观念的传达B、体悟的传达C、情绪的传达D、行动的传达

如果社工能够了解案主的心理,就会坦然地去接近案主,很好地运用( )来帮助案主消除其焦虑。A.同情心B.同理心C.澄清D.安慰

关于同感,下列说法正确的是()A、同感等同于同情心B、同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受C、同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题D、同感是指个案工作者完全认同案主

在人本治疗模式中,工作者对案主无条件的积极关怀说法错误的是()A、关怀是不带占有性的关怀B、它是一种“我会接纳你,因为是你”的态度C、工作者需要赞同或接纳案主的外显行为及表现D、工作者能充分运用同感了解案主的内心心理状况

关于“同感”下列说法正确的是()A、同感即同情心。B、同感即指个案工作者理解案主的感受。C、同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣。D、同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣,并将之正确地传达给案主。

下列关于同感,说法正确的是()A、同感的重要原则是让案主知道工作者对他的了解和关注B、同感要求工作者随时对案主做出反应C、在会谈之初,工作者不需要做出同感反应D、同感的反应时间越长越好

下列说法中错误的是()A、当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候,如果案主回避倾诉,工作者应该尊重案主的选择B、工作者在任何时候都要尊重案主的自决权C、工作者有义务为案主保密D、在关系建立初期,工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受E、在建立专业关系中,工作者可以对案主做出任何承诺

关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C、个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

在关系建立的过程中,下列说法正确的是()A、工作者需要向案主介绍机构的服务范围。B、开始会谈时,工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望。C、如果案主是转介而来的,可以从多方渠道打听案主的情况。D、在初步会谈之时,工作者必须清楚地了解案主的所有问题。

在人本治疗模式中,工作者对案主无条件的积极关怀,下列说法错误的是()A、它是一种“我会接纳你,因为是你”的态度。B、关怀是不带占有性的关怀。C、工作者需要赞同或接纳案主的外显行为及表现。D、工作者能充分运用同感了解案主的内心心理状况。

在会谈技巧中使用倾听的技巧时,下列说法错误的是()A、开放式问题有助于让案主缩小讨论范围。如:你赞成选美吗?B、封闭式问题可以让对方容易回答,如:你是否住在深圳?C、工作者的同感反应不但使案主知道工作者对自己失败的理解,而且还能体验到自己内心的气愤、不甘心和矛盾等。D、工作者有必要从案主所传达的信息中,可以选择任意部分做反应。E、高层次同感可以试着反应案主较深层的思想、感受与经验。

关于人在情景中反应讨论,下列选项说法正确的是()A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。C、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。D、个案工作者可以引用别人对与案主的看法来纠正案主错误的自我形象。

下列说法正确的是()A、当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候,如果案主不愿意倾诉,工作者应该尊重案主的选择。B、工作者在任何时候都要尊重案主的自决权。C、工作者有义务为案主保密。D、在关系建立初期,工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受。

在人本治疗法中关于社会工作者的角色下列说法正确的是()A、工作者在和案主进行接触时,要完全抛开工作者角色对自身的限制,将自己本身视为促进案主改变的一种工具。B、工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛,以利于促进案主的自我成长。C、工作者事先不应该对案主作任何价值判断D、表现真诚和关怀的态度。E、依靠工作者的专业知识、理论或者技术促进案主改变人格。

多选题下列关于移情与反移情说法正确的是()A负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系B正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系C无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系D反移情是指案主对工作者产生的消极情绪E反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应

判断题当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候,如果案主回避倾诉,工作者应该尊重案主的选择。A对B错

单选题关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()A对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

单选题关于专业关系对个案社会工作的意义,以下表述中不正确的是()。A是助人的基础B是治疗的重要手段和中介C社会工作者的接纳、同感与真诚是达成与案主专业关系的必要条件D有利于社会工作者和案主间发展出更为亲密的私人关系

判断题理性情绪治疗模式赞成个案工作者对案主有高度的同感。A对B错

多选题在会谈中使用语言的技巧中,下列说法错误的是()。A开放式问题的作用可以让对方多些发挥及避免猜错意思。如:你赞成选美吗?B封闭式问题可以让对方容易回答,如:你是否住在深圳?C工作者的同感反应不但使案主知道工作者对自己失败的理解,而且还能体验到自己内心的气愤、不甘心和矛盾等D工作者有必要从案主所传达的信息中,可以选择任意部分做反应E高层次同感可以试着反应案主较深层的思想、感受与经验

多选题同感与同情心不同。下列关于二者的说法正确的是()。A同情心是对他人主观经验的一种反映B同感是完整地探索案主内心世界的过程C同感只需站在客观的立场上,保持中立的态度即可D当工作者对案主产生同情心时,会过分认同案主,从而妨碍作出正确的思考和判断E同感必须站在案主的立场上,能够放下自己的参照标准,与案主达到一定程度的感情共鸣

单选题在人本治疗模式中,工作者对案主无条件的积极关怀,下列说法错误的是()A它是一种“我会接纳你,因为是你”的态度。B关怀是不带占有性的关怀。C工作者需要赞同或接纳案主的外显行为及表现。D工作者能充分运用同感了解案主的内心心理状况。

单选题在关系建立的过程中,下列说法正确的是()A工作者需要向案主介绍机构的服务范围。B开始会谈时,工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望。C如果案主是转介而来的,可以从多方渠道打听案主的情况。D在初步会谈之时,工作者必须清楚地了解案主的所有问题。

单选题下列关于同感,说法正确的是()A同感的重要原则是让案主知道工作者对他的了解和关注B同感要求工作者随时对案主做出反应C在会谈之初,工作者不需要做出同感反应D同感的反应时间越长越好

单选题关于同感,下列说法正确的是()A同感等同于同情心B同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受C同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题D同感是指个案工作者完全认同案主