在德国职员阶层中，具有的情绪有（）。A.反犹主义B.反马克思主义C.反大日耳曼主义D.以上都有
教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种价值相对主义的立场是下列哪种态度？（）A权威主义B中立主义C调合的立场D儿童中心主义
中共八大肯定了我国经济发展要实行（）的方针。A、既反保守B、又反冒进C、坚持在综合平衡中稳步前进D、多快好省
中共八大坚持的我国经济建设的方针是（）。A、鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义B、既反保守，又反冒进，在综合平衡中稳步前进C、调整、巩固、充实、提高D、既反保守，又反冒进，多快好省地建设社会主义
文化、宗教、经济等多方面因素导致了欧洲反犹主义的产生。
反犹主义的关键转折在于（）。A、经济形势的转化B、国际形式的转化C、领导人物的转变D、由宗教反犹转为种族仇犹
以下关于屠犹主义描述正确的是（）。A、反犹主义B、反保守主义C、激进主义D、以上都有
反犹主义激进派中的代表人物是（）。A、俾斯麦B、韦伯C、海因里希D、海涅
1890年以来，激进主义逐渐发展成为一种“前纳粹主义”，其表现是（）。A、种族主义B、反犹主义C、反现代主义D、以上都是
下列不属于反犹主义激进派代表人物的是（）。A、尼采B、俾斯麦C、希特勒D、海因里希
在德国职员阶层中，具有的情绪有（）。A、反犹主义B、反马克思主义C、反大日耳曼主义D、以上都有
在谈判中，你是坚持原则，还是坚持立场（）A、都可放弃B、坚持原则和立场C、坚持立场D、坚持原则
借鉴和吸收人类文明优秀道德成果需要坚持A、社会主义立场B、共产主义立场C、社会主义核心价值观D、马克思主义立场
1956年5月，中央政治局会议正式决定将我国经济发展的基本方针明确确定为（）A、调整、巩固、充实、提高B、可以消灭了资本主义，又搞资本主义C、鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义D、既反保守，又反冒进，坚持在综合平衡中稳步前进
在德国的知识分子中，具有反犹主义倾向的是（）A、康德B、歌德C、斯塔克D、席勒
判断题俾斯麦下台成为反犹主义由保守转向激进的重要因素。A对B错
单选题反犹主义的关键转折在于（）。A经济形势的转化B国际形式的转化C领导人物的转变D由宗教反犹转为种族仇犹
单选题以下关于屠犹主义描述正确的是（）。A反犹主义B反保守主义C激进主义D以上都有
单选题借鉴和吸收人类文明优秀道德成果需要坚持A社会主义立场B共产主义立场C社会主义核心价值观D马克思主义立场
判断题俾斯麦在反犹主义中坚持一种保守立场。A对B错
单选题在德国的知识分子中，具有反犹主义倾向的是（）A康德B歌德C斯塔克D席勒
单选题反犹主义激进派中的代表人物是（）。A俾斯麦B韦伯C海因里希D海涅
单选题教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种价值相对主义的立场是下列哪种态度？（）A权威主义B中立主义C调合的立场D儿童中心主义
单选题下列不属于反犹主义激进派代表人物的是（）。A尼采B俾斯麦C希特勒D海因里希
单选题在德国职员阶层中，具有的情绪有（）。A反犹主义B反马克思主义C反大日耳曼主义D以上都有
单选题1890年以来，激进主义逐渐发展成为一种“前纳粹主义”，其表现是（）。A种族主义B反犹主义C反现代主义D以上都是