二战后德国的设计在短短十年中就取得了重大发展,1953年联邦德国一批优秀设计家建立了德国战后最重要的设计学院(),把设计理论与实践密切结合,形成了所谓的“布劳恩原则”。A、包豪斯B、乌尔姆设计学院C、魏玛工艺与实用美术学校D、杜塞多夫艺术学院
二战后德国的设计在短短十年中就取得了重大发展,1953年联邦德国一批优秀设计家建立了德国战后最重要的设计学院(),把设计理论与实践密切结合,形成了所谓的“布劳恩原则”。
- A、包豪斯
- B、乌尔姆设计学院
- C、魏玛工艺与实用美术学校
- D、杜塞多夫艺术学院
相关考题:
1949年,平面设计家奥托·艾舍提出建立战后的新设计教育中心,他的这个提议得到社会的广泛支持,在得到社会一些重要人物的资助下,1953年()建立。A.英国皇家美术学院B.乌尔姆设计学院C.列宾美术学院D.包豪斯
二战后十余年,是德国现代设计艺术的恢复阶段,主要表现在乌尔姆设计学院的建立,以及它与布劳恩公司的成功合作,德国的产品体现的设计风格不包括()A、新理性主义B、极少主义C、样式主义D、新功能主义
单选题二战后德国的设计在短短十年中就取得了重大发展,1953年联邦德国一批优秀设计家建立了德国战后最重要的设计学院(),把设计理论与实践密切结合,形成了所谓的“布劳恩原则”。A包豪斯B乌尔姆设计学院C魏玛工艺与实用美术学校D杜塞多夫艺术学院
单选题二战后十余年,是德国现代设计艺术的恢复阶段,主要表现在乌尔姆设计学院的建立,以及它与布劳恩公司的成功合作,德国的产品体现的设计风格不包括()A新理性主义B极少主义C样式主义D新功能主义
单选题()奠定了现代设计教育的基本立场,确立了工业设计教育的基础。A乌尔姆学院B工艺美术运动C包豪斯学院D新艺术运动