筑的思潮与发展倾向
筑的思潮与发展倾向
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由清末民初实利主义教育思想发展而来，适应民族资本主义发展的需要，提出教育要 授人以一技之长和促进事业发展的教育思潮是（ ）A.实用主义教育思潮B.职业教育思潮C.工读主义教育思潮D.科学教育思潮
第二次世界大战后建筑的主要思潮不包括以下()A:对“理性主义”的充实与提高、讲求技术精美的倾向B:“粗野主义”倾向、“典雅主义”倾向C:工艺美术运动、注重“高度工业技术”倾向D:讲求“个性”与象征的倾向、后现代主义
第二次世界大战后建筑的主要思潮不包括以下( )。A.对“理性主义”的充实与提高、讲求技术精美的倾向B.“粗野主义”倾向、“典雅主义”倾向C.工艺美术运动、注重“高度工业技术”倾向D.讲求“个性”与象征的倾向、后现代主义
斯密思想来源的三个主要部分是（）。A、唯心主义哲学思潮、英国经济理论的发展、重农主义B、唯物主义哲学思潮、英国经济理论的发展、历史学派C、唯物主义哲学思潮、英国经济理论的发展、重农主义D、唯心主义哲学思潮、英国经济理论的发展、历史学派
单选题艺术思潮是一定历史时期的_____和_____引起的文艺领域的变革所形成的具有相近创作倾向的群体性艺术潮流。（ ）A艺术流派；矛盾斗争B风格形象；艺术特点C创作关系；艺术基础D社会思潮；哲学思潮
问答题对比两次世界大战后建筑思潮的流变，分析各种设计倾向的成因。