贾德提出的迁移理论是【 】A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论
贾德提出的迁移理沦是【 】A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论
贾德提出的迁移理论是（）A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系理论
下列属于传统迁移理论的有()。 A.关系转换说B.共同要素说C.形式训练说D.概括化迁移说
心理学家陆钦斯的“量杯实验”证明的迁移理论是（）。A.形式训练说B.共同要素说C.概括化理论D.学习定势说
贾德提出的迁移理论被称为（ ）A 、 形式训练说B 、 共同要素说C 、 概括化理论D 、 关系理论
强调特殊迁移的学习迁移理论包括A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.学习迁移的产生式理论
由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是（ ）A.形式训练说B.共同要素说C.概括化理论D.关系理论
贾德的“水下击靶”实验，支持的迁移理论是（ ）。A.关系转换说B.官能训练说C.共同要素说D.概括化理论
“水下击靶”实验体现的迁移理论是( )。A.形式训练说 B.共同要素说C.概括化理论 D.学习定势说
贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（）。A、形式训练说B、概括化理论C、共同要素说D、关系理论
强调概括化经验或原理在迁移中的作用，这种迁移理论是（）。A、共同要素说B、形式训练说C、经验类化说D、关系转换说
学习迁移的基本理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验概括说D、关系转换理论E、认知结构说
以下属于早期迁移理论的是（）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论
贾德的“水下击靶”实验，支持的迁移理论是（）。A、关系转换说B、官能训练说C、共同要素说D、概括化理论
“小鸡啄米实验”反映的学习迁移理论是（）A、形式训练说B、共同要素说C、概括化说D、关系转换说
强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是（）A、共同要素说B、概括化理论C、关系理论D、认知结构迁移论
单选题在学习迁移的经典理论中，以官能心理学为基础的理论是（ ）。A共同要素说B形式训练说C概括化理论D关系转换说
单选题强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是（）A共同要素说B概括化理论C关系理论D认知结构迁移论
多选题以下属于早期迁移理论的是（）。A形式训练说B相同要素说C概括化理论D经验类化理论E认知结构迁移理论
单选题贾德的“水下击靶”实验，支持的迁移理论是（）。A关系转换说B官能训练说C共同要素说D概括化理论
单选题以下理论不属于迁移解释理论的是（）A概括化理论B共同要素说C信息加工理论D图式理论
单选题(2014四川宜宾)“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。A形式训练说B共同要素说C概括化理论D关系转换说
单选题在训练学生射击水下靶子之前，先给学生讲水的折射原理有利于提高训练成绩。可以用来解释这种现象的迁移理论是( )A关系理论B共同要素说C形式训练说D概括化理论
单选题贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（）。A形式训练说B概括化理论C共同要素说D关系理论
单选题认为迁移之所以能够发生，是因为学习者能够概括出两种学习之间所存在的共同原理，持这种观点的迁移理论是( )A形式训练说B共同要素说C关系转化说D概括化理论
单选题贾德提出的迁移理论是（）。A形式训练说B共同要素说C概括化理论D关系理论