群体健康的评价标准，主要看（）、（）、（）、（）等综合情况。
群体健康的评价标准，主要看（）、（）、（）、（）等综合情况。
相关考题：
健康教育的研究内容为 A、个人和群体掌握卫生保健知识和健康行为的情况B、不同社区和场所的卫生状况C、预防疾病，促进健康和提高生活质量D、影响人群健康的行为和生活方式E、对个人和群体的卫生状况和健康教育的效果作出评价
健康教育和健康管理的联系体现在( )A.两者的操作步骤都是基线资料收集-需求评估-干预实施-效果评价的管理过程B.评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价C.群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用D.健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体E.健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有
健康教育与健康管理的联系体现在（）A、两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程B、评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价C、健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有D、群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用E、健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体
单选题在对美国总统政绩的衡量中，一般在没有战争等非常事件的情况之下，对外关系的比重是非常小的，对外关系只要不犯什么大的错误，就过得去了，主要看的还是总统对美国发展所做出的贡献。这段话的主要意思是（ ）。A衡量美国总统的政绩主要看他在对外关系上的表现B美国总统在战争中的表现是评价其政绩的主要标准C在没有战争等非常事件的情况之下，对外关系不太重要D在没有战争等非常事件和对外关系过得去的情况下，对美国总统政绩的评价主要看对美国发展的贡献。
单选题学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和（）A疲劳B残疾C死亡D心态