根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（ ）A．一般常态心理B．人格障碍心理C．轻度失调心理D．严重病态心理E．精神病
心理学常用参数广泛用于判断儿童营养状况和健康状况。()
根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括（ ）。A.一般常态心理B.人格障碍心理C.轻度失调心理D.严重病态心理
掌握居民的基本情况和健康状况包括居民健康状况、居民背景资料、健康危险因素等，每一方面都包括( )。A、生理、社会和环境B、生理、心理和社会C、心理、生理和病理D、生理、心理和背景E、心理、社会和环境
心理健康等级不包括()。 A、一般常态心理B、轻度失调心理C、变态心理D、严重病态心理
目前常用心理健康状况的指标主要有：( )、( )、( )。
常有心理问题的人，其心理是属于（ ）。A．心理正常B．心理不正常C．变态心理D．变态人格
对人的正常心理和异常心理进行划分，是为防治性目的服务的。A对B错
学校要开展学生健康状况调查，全面掌握学生健康状况，要求（）A、要求家长对其学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状况等信息及时告知学校外B、要对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生给予适当关注和照顾C、不适宜在校学习的，要安排休学
常用的常态化标准分数有（）、（）、（）和（）分数。
对人的正常心理和异常心理进行划分，是为防治性目的服务的。
个人健康档案不包括（）。A、个人一般资料和生活习惯及嗜好B、家系图C、既往健康状况和心理健康状况D、生活事件
在很多情况下，异常心理与正常心理、变态心理与常态心理之间有绝对的界限。
心理健康按其健康程度可分为哪几种状态（）A、常态B、偏态C、失态D、变态
常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（）
人的心理健康水平大致可划分为哪几个等级（）A、一般常态心理B、轻度心理障碍C、轻度失调心理D、神经质状态E、严重病态心理
对罪犯的心理评估，即对罪犯的（）等所作的评价和鉴定活动。A、人格状况B、健康状况C、心理健康状况D、心理疾病
根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（）A、一般常态心理B、人格障碍心理C、轻度失调心理D、严重病态心理E、精神病
多选题根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（）A一般常态心理B人格障碍心理C轻度失调心理D严重病态心理E精神病
判断题对心理健康状况的划分，一般常用“常态”和“变态”或者“正常”和“异常”来表示。A对B错
判断题对人的正常心理和异常心理进行划分，是为防治性目的服务的。A对B错
判断题常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。A对B错
多选题人的心理健康水平大致可划分为哪几个等级？（）A一般常态心理B轻度心理障碍C轻度失调心理D神经质状态E严重病态心理
判断题在很多情况下，异常心理与正常心理、变态心理与常态心理之间有绝对的界限。A对B错
单选题个人健康档案不包括( ) 。A个人一般资料和生活习惯及嗜好B家系图C既往健康状况和心理健康状况D生活事件
单选题心理学研究表明，天才人物与一般人相比（）A身体和心理上更不健康B身体和心理上更健康C身体和心理健康状况没有差别D身体不如常人健康而心理健康状况相似
多选题学校要开展学生健康状况调查，全面掌握学生健康状况，要求（）A要求家长对其学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状况等信息及时告知学校外B要对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生给予适当关注和照顾C不适宜在校学习的，要安排休学