『风』的形成是因为（）A、气压增减B、温度升高C、温度降低D、空气流动

『风』的形成是因为（）

  • A、气压增减
  • B、温度升高
  • C、温度降低
  • D、空气流动

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英吉利海峡形成海雾的有利风向条件是()。 A、NW风B、SW风C、NE风D、SE风
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叶天士认为，风温的发生是因为A．外感风温时毒B．温风过暖，感其气者C．春月受风，其气已温D．感受春季温热病邪E．感受风邪
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角联风路的风向容易发生逆转是因为该风路的风阻太大。此题为判断题(对，错)。
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试述王羲之书风形成的时代背景及其书风来源。
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兴奋性突触后电位的形成是因为（ ）。
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扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段（　　）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.前习俗阶段
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黄化植物的形成是因为缺少光合作用形成的营养物质.
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作物温光反应类型的形成主要是因为（）不同和（）的差异所形成的。
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风的形成是因为（）A、气压流动B、云层流动C、空气流动D、航空器飞行E、灰尘流动的现象。
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当过充风缸压力消除时，不会引起自然制动是因为：（）。A、过充风缸排气孔的控制B、中继阀的控制C、分配阀的控制
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荷叶上会形成水珠，是因为荷叶表面粗糙。
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简述风成沙丘的形成
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春季的沙尘暴多于秋季是因为春季的风更大。
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试述王羲之的书风形成的时代背景及其书风来源。
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总风遮断阀溢风孔排风不止的原因是因为遮断阀（）损坏，使总风泄漏造成的。
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扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。儿童心理认知四个阶段的发展论的提出者是（）。A、洛克B、皮亚杰C、孟子D、荀子
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扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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不同的元音音素是因为舌位的高低形成的。
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叶天士认为，风温的发生是因为（）A、外感风温时毒B、温风过暖，感其气者C、春月受风，其气已温D、感受春季温热病邪E、感受风邪
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简述风的形成过程？
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单选题风的形成是因为（）A气压流动B云层流动C空气流动D航空器飞行E灰尘流动的现象。
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单选题『风』的形成是因为（）A气压增减B温度升高C温度降低D空气流动
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填空题总风遮断阀溢风孔排风不止的原因是因为遮断阀（）损坏，使总风漏泄造成的。
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单选题扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段（）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
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单选题叶天士认为，风温的发生是因为（）A外感风温时毒B温风过暖，感其气者C春月受风，其气已温D感受春季温热病邪E感受风邪
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判断题春季的沙尘暴多于秋季是因为春季的风更大。A对B错
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单选题扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。儿童心理认知四个阶段的发展论的提出者是（）。A洛克B皮亚杰C孟子D荀子
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