简论编辑改稿件和作者写稿的不同心理两者的目的相同，但心理不同，具体表现在？

有关心理咨询与心理治疗异同点的理解正确的是()。 A、工作的目的相同但目标不同B、工作的对象相同但适应范围不同C、指导理论相同但方法不同D、所需时间和涉及意识的深度都不同

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下列关于有针对性疏导描述正确的是（）。A.对于不同心理障碍使用相同方式B.针对不同的对象使用不同的话题C.对于不同的心理障碍选择相同的话题D.疏导有目的有中心地进行

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心理卫生所涉及的内容十分广泛，（）的年龄阶段有（）的心理特点。 A.相同、不同B.相同、相同C.不同、不同D.不同、相同

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心理发展的不平衡性体现在（）。A.个体心理发展的不同方面，发展速度不同B.个体心理发展的不同方面，达到成熟的时间不同C.个体心理发展的不同方面，发展的最佳时期不同D.个体心理发展的不同方面，发展条件相同E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同

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关于期刊审稿特殊要求的说法，正确的有（）等。A.期刊编辑要从稿件和作者出发，保证基本作者的稿件有较高采用率B.期刊编辑要从期刊出发，按照期刊的宗旨和定位决定稿件取舍C.期刊编辑审稿时要准确把握各个不同栏目的风格D.采用内容质量上乘的稿件，无须考虑篇幅问题E.期刊编辑审稿要注重时效性和创造性

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教育权与受教育权的不同特点主要表现在：两者的（）。A主体相同，来源不同B主体不同，来源相同C主体相同，来源相同D主体不同，来源不同

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简述编辑改稿与作者写稿的不同心理。

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在鉴定专用的发布系统中，各“栏目编辑”可以对自己负责栏目下的稿件进行（）操作。A、删除稿件B、审核稿件C、撰写稿件D、签发稿件

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心理和思想两者含义不同，但内在的联系，它们同为对客观现实的反映。

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下列关于有针对性疏导描述正确的是（）。A、对于不同心理障碍使用相同方式B、针对不同的对象使用不同的话题C、对于不同的心理障碍选择相同的话题D、疏导有目的有中心地进行

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稿件编辑器不是（）使用的主要场所。A、记者写稿B、编辑校稿C、页面制作人员设计页面D、编辑审核稿件

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下列情况中，应该撰写退稿信的是（）。A、稿件基本可用但尚需作一些修改B、稿件中部分数据或事实有误，需退作者核改C、稿件的学术观点与编辑的观点不一致D、经过审读后，发现稿件的内容和体裁与本单位的出版定位不合

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学生心理问题只能依靠心理辅导而不能通过德育工作来解决，因为两者之间有着重要的区别，它们表现在（）A、目的不同B、内容不同C、原则不同D、方法不同

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心理和思想两者含义不同，但内在的联系，它们同为对（）的反映。

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技术发明和科学发现的不同，具体表现在（）。A、目的不同B、方法不同C、社会效果不同D、结果不同

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关于项目的可行性研究同贷款项目评估关系的正确说法是（　）。A、两者权威性相同B、两者发生时间不同C、两者范围和侧重点不同D、两者的目的不同E、两者发起主体相同

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单选题关于编辑加工，说法错误的是( )。A编辑加工与审稿两者职责、要求、标准不同B编辑加工与审稿可同时进行C编辑加工过程中先要审核稿件D编辑加工与审稿都要注意理解作者原稿

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问答题简述编辑改稿与作者写稿的不同心理。

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单选题关于编辑加工，说法错误的是（　　）。[2018年真题]A编辑加工与审稿两者职责、要求、标准不同B编辑加工与审稿可同时进行C编辑加工过程中先要审核稿件D编辑加工与审稿都要注意理解作者原稿

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多选题关于期刊审稿的特殊要求，说法正确的有()。A期刊编辑要从维护作者队伍出发，保证基本作者的稿件有较高采用率B期刊编辑要按照期刊的宗旨和定位决定稿件取舍C期刊编辑审稿时要准确把握各个不同栏目的风格D采用内容质量上乘的稿件，无须考虑篇幅问题E期刊编辑审稿要注重时效性

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单选题下列情况中，应该撰写退稿信的是()。A审读后认为稿件基本可用但尚需作一些修改B稿件质量未能达到出版要求C稿件中部分数据有误，需退作者核改D稿件的学术观点与编辑的观点有冲突

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多选题关于期刊审稿的特殊要求，说法正确的有（　　）。[2013、2018年真题]A期刊编辑要从维护作者队伍出发，保证基本作者的稿件有较高采用率B期刊编辑要按照期刊的宗旨和定位决定稿件取舍C期刊编辑审稿时要准确把握各个不同栏目的风格D采用内容质量上乘的稿件，无须考虑篇幅问题E期刊编辑审稿要注重时效性

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