监狱通过以下渠道掌握罪犯改造表现情况()。A、执勤警察的直接管理B、其他警察的教育、管理C、罪犯改造情况汇报材料D、其他罪犯的报告、检举

监狱通过以下渠道掌握罪犯改造表现情况()。

  • A、执勤警察的直接管理
  • B、其他警察的教育、管理
  • C、罪犯改造情况汇报材料
  • D、其他罪犯的报告、检举

相关考题:

监狱的任务有()16、监狱的任务有()A对罪犯执行刑法 B惩罚和改造罪犯C教育和挽救罪犯 D预防和减少罪犯

发现监狱在狱政管理、教育改造活动中有哪些下列情形的,检察机关应当提出纠正意见?()A、监狱人民警察变相体罚、虐待罪犯的;B、安全防范警戒设施不完备的;C、对伤病罪犯没有及时治疗的;D、没有执行罪犯生活标准规定的。

人民检察院依法对罪犯关押活动进行监督。下列对罪犯合法关押的有()。 A、男性罪犯和女性罪犯实行分押分管B、成年罪犯和未成年罪犯实行分押分管C、根据罪犯的犯罪类型、刑罚种类、刑期、改造表现等情况,实行分押分管D、女性罪犯由女性人民警察直接管理

关于罪犯劳动现场管理,说法正确的是( )。A.监狱使用罪犯丁某为服刑人员从事医疗卫生服务B.监狱人民警察王某使用从宽管理的罪犯甲对出工罪犯点名C.监狱人民警察赵某使用腿有残疾的罪犯乙看管禁闭室D.监狱人民警察段某使用罪犯做职工食堂的炊事员

监狱对罪犯的改造情况所作出的综合评估的依据有( )。A.受害者的意见B.查阅档案材料C.个别谈话D.向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况

监狱人民警察作为监狱行刑法律关系的主体,对罪犯执行刑罚、惩罚和改造罪犯。( )

监狱人民警察对罪犯教育改造的目的,不仅是转变罪犯的犯罪思想意识,更重要的是使罪犯掌握必要的文化知识和生产技能,以便自食其力,不再危害社会。( )

对罪犯综合评估的依据一般有三个,其中错误的是()。A、查阅档案材料B、个别谈话C、专题教育D、向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况

入监教育是监狱改造罪犯的(),是罪犯()、(),()和尽早适应监狱改造生活的基础。

开展罪犯心理矫治工作的意义有()A、罪犯心理矫治是罪犯改造体系的有机组成部分B、罪犯心理矫治推进了我国罪犯改造工作科学化的进程C、罪犯心理矫治促进了罪犯改造质量的提高D、罪犯心理矫治可以促进监狱人民警察素质的提高

下列不属于专项工种罪犯必须遵守的守则()A、认真学习,努力钻研,熟练掌握生产技术技能B、改造态度端正C、积极帮助监狱警察管理其他罪犯D、认真完成监狱规定的岗位任务

我国监狱坚持监狱人民警察对服刑罪犯的直接管理,在人民警察与罪犯之间不能存在一个阻断层。

监狱依据罪犯的改造表现,对罪犯实行()A、一级管理B、二级管理C、三级管理D、四级管理

高监狱人民警察组织罪犯劳动改造的管理水平,要求掌握哪些?

狱政管理中对罪犯的考核客体是()。A、监狱人民警察B、罪犯C、监狱D、罪犯的改造表现

监狱根据罪犯的()等情况,对罪犯实行分别关押,采取不同方式管理。A、犯罪类型B、刑罚种类C、刑期D、改造表现

罪犯心理矫治贯穿于狱政管理、监狱劳动、教育改造等监管改造活动中。

监狱人民警察对罪犯直接管理“六不准”的内容是什么?

下列关于罪犯考核制度的表述不正确的是()A、突出表现相当于嘉奖B、监狱督察队可直接对违纪罪犯进行扣分C、警察对非直接管理的罪犯不能扣分D、分管教育改造的副监区长可直接决定对罪犯扣3分

在劳动改造过程中,监狱人民警察要和罪犯建立一种正常而又积极的人际关系,它是指监狱人民警察和罪犯应是一种()的关系。A、改造与被改造B、惩罚与被惩罚C、强迫与被强迫D、管理与被管理E、造就与被造就

罪犯通过回顾总结改造生活,针对监狱在改造、组织罪犯劳动、监狱人民警察执法方面存在的问题所提出的建议材料是()A、改造总结B、建议书C、意见书D、综合评估

罪犯亲情电话由()开通。A、监区B、监狱C、管理警察D、罪犯

监狱的人民警察经费、罪犯改造经费及其他专项经费,列入国家预算,而罪犯生活费、狱政设施经费列入监狱企业创收。

为了实现改造罪犯的行刑任务,监狱人民警察负有保护罪犯合法权利的()。A、职权义务B、法律责任C、行为表现D、光荣使命

罪犯心理矫治工作开展较为方便,可以被大多数监狱人民警察应用于教育改造罪犯。

监狱人民警察的法律作用主要表现为通过执行刑罚发挥()的作用。A、惩罚罪犯B、实现刑罚目的C、改造罪犯D、教育罪犯

填空题入监教育是监狱改造罪犯的(),是罪犯()、(),()和尽早适应监狱改造生活的基础。