下列哪项技术不是信息技术在农业上的应用?()A、农业机器人B、通过互联网学习农业新技术C、智慧农业D、利用保水剂保水

下列哪项技术不是信息技术在农业上的应用?()

  • A、农业机器人
  • B、通过互联网学习农业新技术
  • C、智慧农业
  • D、利用保水剂保水

相关考题:

智能农业是传统农业技术、现代工业技术和信息技术在农业领域的综合应用。( ) 此题为判断题(对,错)。

下列关于信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制三者之间的关系的说法中不正确的是( )。 A.公司层面信息技术控制情况代表了该公司的信息技术控制的整体环境,会影响该公司的信息技术一般控制和信息技术应用控制的部署和落实B.根据目前信息技术审计的业内最佳实践,注册会计师在执行信息技术一般控制和信息技术应用控制审计之前,会首先执行配套的公司层面信息技术控制审计C.一般控制是设计在计算机应用系统中的、有助于达到信息处理目标的控制D.公司层面信息技术控制是公司信息技术整体控制环境,决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调

下列各项中,决定了信息技术的风险基准的是( )。A、信息技术应用控制B、信息技术一般控制C、公司层面信息技术控制D、认定层面信息技术控制

信息技术与课程整合不是简单地将信息技术应用于教学,而是高层次的融合与主动适应。

从本质上讲,电子商务战略是由()来驱动的,而不是由()来驱动的。A、信息技术,商业B、商业,信息技术C、市场,信息技术D、信息技术,市场

遥感技术在农业上的应用主要有哪些方面?

下列不属于现代农业高新技术的是()A、农业生物技术B、农业信息技术C、设施农业技术D、新繁殖技术

依据《中图法》,《飞机在农业上的应用》归入()。A、工业技术B、航天C、农业D、综合

信息技术应用于()管理的范围。A、企业B、农业C、商业D、旅游业

在巩固环节应用信息技术应用的优势?()A、信息技术使得练习的呈现快速、清晰B、信息技术使得练习准确度提高C、信息技术能够使练习的反馈更及时,保持学生的注意力D、信息技术能够使练习的趣味性增强

《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括?()A、应用信息技术优化课堂教学B、应用信息技术转变学习方式C、应用信息技术支持专业发展D、应用信息技术提高综合素质

MIS不是信息技术的应用。

下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容()?A、应用信息技术优化课堂教学的能力B、应用信息技术转变学习方式的能力C、应用信息技术促进自身专业发展的能力

《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列()?A、应用信息技术优化课堂教学B、应用信息技术转变学习方式C、应用信息技术支持专业发展D、应用信息技术提高综合素质

信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是()。A、以课程目标为核心B、以信息技术应用能力为核心C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心D、以学生协作能力的培养为核心

定义ISMS范围时,下列哪项不是考虑的重点()A、组织现有的部门B、信息资产的数量与分布C、信息技术的应用区域D、IT人员数量

《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是()?A、 应用信息技术优化课堂教学B、 应用信息技术转变学习方式C、 应用信息技术支持专业发展D、 应用信息技术提高综合素质

《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的,回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。

在能力标准中,分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准,这两个方面是:()A、应用信息技术解决教学问题B、应用信息技术优化课堂教学C、应用信息技术转变学习方式D、应用信息技术促进探究学习

随着信息技术的发展,信息技术的应用越来越广泛,信息技术有哪些应用?

税务管理信息系统不是信息技术的应用。

单选题依据《中图法》,《飞机在农业上的应用》归入()。A工业技术B航天C农业D综合

多选题下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容()?A应用信息技术优化课堂教学的能力B应用信息技术转变学习方式的能力C应用信息技术促进自身专业发展的能力

多选题关于信息技术在企业中的应用,下列说法中正确的有()。A信息技术下,无需进行风险评估B信息技术下的审计线索有别于人工控制下的审计线索C信息技术的应用并不改变注册会计师的审计目标D信息技术的应用对注册会计师提出了新的要求

单选题信息技术应用于()管理的范围。A企业B农业C商业D旅游业

判断题MIS不是信息技术的应用。A对B错

单选题定义ISMS范围时,下列哪项不是考虑的重点?()A组织现有的部门B信息资产的数量与分布C信息技术的应用区域DIT人员数量