1987年,台湾民众发起返乡运动,印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道:“难道我们没有父母?而我们的父母是生是死不得而知.我们只要求:‘生’则让我们回去奉上一杯茶;‘死’则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成了()A、两岸隔绝状态的打破B、“九二共识”的达成C、“和平统一”口号的提出D、海峡两岸“三通”的开展

1987年,台湾民众发起返乡运动,印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道:“难道我们没有父母?而我们的父母是生是死不得而知.我们只要求:‘生’则让我们回去奉上一杯茶;‘死’则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成了()

  • A、两岸隔绝状态的打破
  • B、“九二共识”的达成
  • C、“和平统一”口号的提出
  • D、海峡两岸“三通”的开展

相关考题:

为什么错误值得庆祝()。 A、能让我们正视错误B、能给我们获得反馈C、能让我们下次成功D、能让我们释放压力

1992年10月,大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成了“九二共识”,这里的“共识”主要是指( )。A.海峡两岸均坚持一个中国原则B.反对国际反华势力和“台独分子”C.进一步扩大两岸的交流与合作D.海峡两岸实现“三通”

下列各句中,句子与修辞方法对应错误的是:A.您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励,让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博,让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献,让我们领略了师德的风范:排比B.那边跑来了一群“红领巾”:比喻C.花儿在风中笑弯了腰:拟人D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干:对偶

《台湾蝴蝶谷》的教学片段:师:大家喜欢祖国的宝岛台湾吗?生:喜欢。师:在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷,大家听说过吗?生:没有。师:那老师今天就带领大家学习《台湾蝴蝶谷》这一课,咱们现在就一块去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”,好不好?生:好。师:同学们,先让我们一起来欣赏美丽的蝴蝶谷是怎样的景象。[课件演示]美丽的蝴蝶谷(生看画由)师:景色美不美?生:美。(异口同声地说)师:那么课文又是怎样描写的呢?让我们一起来读课文。(生读)问题:你认为这位教师的现代媒体使用恰当吗?请加以评述。

“让我们做得更好”是()的口号。A、联想电脑B、诺基亚通讯C、飞利普照电器D、美国波音航空

所有灯安装是我们包含的吗,如果让我们安装可以吗?

《海的女儿》让我们明白了()。

“法布尔老人让我们了解了昆虫世界,而昆虫则令我们永远地记住了法布尔老人。”怎样理解这句话?

“攻之不克,围之不继,吾其还也”中的“吾其还也”应解释为:()A、我们期盼回去啊B、我们已经回去啦C、我们还是回去吧D、我们还要回来的

人是有死的,这件事的意义有 ()A、让我们认识到生命的有限性,从而产生生命的紧迫感,让我们更加珍惜生命B、让我们对价值有了更深刻的理解,从而令我们真正反思自己的生活C、死亡的存在让我们的人生真正变得完整D、死亡的存在使得我们这个世界具有了可持续性

《丑小鸭》让我们明白了()。

PAC中A是指()A、我们的父母自我状态B、我们的成人自我状态C、childrenD、老人

“通过前几次的小组活动,我们大家都达成了共识:尽管父母的教育方式可能不当,但他们始终是爱我们的,他们是我们最信任的人。大家也都认为,一时冲动.向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天,我们就要想想办法,如何克制自己的冲动,改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的()。A、开始阶段B、中期转折阶段C、后期成熟阶段D、结束阶段

飞利浦公司的口号“让我们作得更好”,属于()。A、理念识别B、行为识别C、视觉识别

简化的思维模式,让我们无法看到事物的全貌,那是因为()。A、简化让我们用原有的简化模型解决世界B、简化让我们忽略了更多可能性C、通过简化可以让事情高效D、简化的时候就会更关注成果

2008年12月15日,台湾海峡两岸直接“三通”变成了现实。有人说这是两岸关系发展的“又一次历史性突破”,此前两岸关系发展取得的“历史性突破”是()A、《告台湾同胞书》的发表B、“一国两制”的提出C、海基会和海协会的成立D、“九二共识”的达成

1992年,海峡两岸关系协会与台湾海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“()”。A、 九二协议B、 九二共识C、 九二精神D、 九二章程

1992年1月,大陆海协会和台湾海基会达成“九二共识”,“九二共识”的核心是()A、国共合作,爱国一家B、海峡两岸均坚持一个中国原则C、互利互惠,共同发展D、和平统一,不使用武力

问答题《台湾蝴蝶谷》的教学片段: 师:大家喜欢祖国的宝岛台湾吗?生:喜欢。 师:在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷,大家听说过吗?生:没有。 师:那老师今天就带领大家学习《台湾蝴蝶谷》这一课,咱们现在就一块去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”,好不好? 生:好。 师:同学们,先让我们一起来欣赏美丽的蝴蝶谷是怎样的景象。[课件演示]美丽的蝴蝶谷(生看画由) 师:景色美不美? 生:美。(异口同声地说) 师:那么课文又是怎样描写的呢?让我们一起来读课文。(生读) 问题: 你认为这位教师的现代媒体使用恰当吗?请加以评述。

问答题“法布尔老人让我们了解了昆虫世界,而昆虫则令我们永远地记住了法布尔老人。”怎样理解这句话?

单选题1992年,海峡两岸关系协会与台湾海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“()”。A 九二协议B 九二共识C 九二精神D 九二章程

多选题人是有死的,这件事的意义有 ()A让我们认识到生命的有限性,从而产生生命的紧迫感,让我们更加珍惜生命B让我们对价值有了更深刻的理解,从而令我们真正反思自己的生活C死亡的存在让我们的人生真正变得完整D死亡的存在使得我们这个世界具有了可持续性

填空题《海的女儿》让我们明白了()。

单选题1987年,台湾民众发起返乡运动,印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道:“难道我们没有父母?而我们的父母是生是死不得而知.我们只要求:‘生’则让我们回去奉上一杯茶;‘死’则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成了()A两岸隔绝状态的打破B“九二共识”的达成C“和平统一”口号的提出D海峡两岸“三通”的开展

单选题2008年12月15日,台湾海峡两岸直接“三通”变成了现实。有人说这是两岸关系发展的“又一次历史性突破”,此前两岸关系发展取得的“历史性突破”是()A《告台湾同胞书》的发表B“一国两制”的提出C海基会和海协会的成立D“九二共识”的达成

多选题简化的思维模式,让我们无法看到事物的全貌,那是因为()。A简化让我们用原有的简化模型解决世界B简化让我们忽略了更多可能性C通过简化可以让事情高效D简化的时候就会更关注成果

单选题“攻之不克,围之不继,吾其还也”中的“吾其还也”应解释为:()A我们期盼回去啊B我们已经回去啦C我们还是回去吧D我们还要回来的