《丑小鸭》让我们明白了（）。
《丑小鸭》让我们明白了（）。
相关考题：
教学《丑小鸭》，教师设计了三个思考题：丑小鸭在逃跑的过程中，它的形象发生了什么变化？你如何理解丑小鸭最后宁死也要靠近天鹅的行为？请联系有关资料，说说安徒生的创作意图。对该教师的教学预设评价不恰当的是（ ）。A.前两个问题有助于引导学生理解丑小鸭成长的心路历程B.三个问题设置难度相近，有利于学生发挥自己的主体性C.第三个问题的设计意在引导学生通过拓展阅读理解文本主题D.整体设计考虑了学情，符合学生的认知水平和学习规律
丑小鸭为什么离开了自己的兄弟姐妹，越过篱笆走了？（）A、因为大家都容纳不下他的丑模样，小鸭们啄他，小鸡敲他，那个养鸡养鸭的仆人也用脚踩他。B、因为丑小鸭想要到更广阔的天地。C、因为丑小鸭受到了大雁的邀请。D、因为丑小鸭不会游泳。
人是有死的，这件事的意义有 （）A、让我们认识到生命的有限性，从而产生生命的紧迫感，让我们更加珍惜生命B、让我们对价值有了更深刻的理解，从而令我们真正反思自己的生活C、死亡的存在让我们的人生真正变得完整D、死亡的存在使得我们这个世界具有了可持续性
王老师是某重点中学的一名数学教师，教学成果突出。他任课班级的学生学习积极性很高。学生们都说："王哥让我们爱上数学，更让我们明白人生的追求和真谛。"据此判断，王老师的行为体现了现行中小学教师职业行为规范中的（）。A、爱国守法B、为人师表C、教书育人D、关爱学生
单选题王老师是某重点中学的一名数学教师，教学成果突出。他任课班级的学生学习积极性很高。学生们都说："王哥让我们爱上数学，更让我们明白人生的追求和真谛。"据此判断，王老师的行为体现了现行中小学教师职业行为规范中的（）。A爱国守法B为人师表C教书育人D关爱学生
单选题丑小鸭为什么离开了自己的兄弟姐妹，越过篱笆走了？（）A因为大家都容纳不下他的丑模样，小鸭们啄他，小鸡敲他，那个养鸡养鸭的仆人也用脚踩他。B因为丑小鸭想要到更广阔的天地。C因为丑小鸭受到了大雁的邀请。D因为丑小鸭不会游泳。
填空题《丑小鸭》让我们明白了（）。