下列哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征 ?( ) A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型
亲子关系的类型有：A、权威型B、专制型C、宽容型D、放任型E、保护型
小学儿童家庭教育方式的类型主要有() A.干涉型与矛盾型B.溺爱型与放任型C.否定型与残缺型D.民主型与专制型
下列最有利于学生发展的师生关系类型是( )A.管理型B.放任型C.民主型D.专制型
最有利于学生发展的师生关系类型是（ ） A.管理型 B.放任型C.民主型 D.专制型
根据师生互动的方式，划分班主任管理的类型包括A.民主型、惩罚型、放任型B.权威型、放任型、民主型C.放任型、监督型、专制型D.专制型、权威型、惩罚型
亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（ ）。 A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型
对学生的发展最有利的师生关系类型是（ ）A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
在（ ）师生关系中，学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的。A.专制型B.民主型C.放任型D.仁慈型
对学生的发展最有利的师生关系类型是（）A、管理型 B、放任型 C、专制型 D、民主型
以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（ ）。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
领导风格类型通常有专制型、民主型和（）。A、放任型B、合作型C、自由型D、管理型
领导风格理论类型有（）。A、专制型B、民主型C、科学型D、放任型
家庭教养方式通常可以划分为：溺爱型、专制型、放任型和权威型四种类型。
对学生的发展最有利的是（）师生关系。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型
对学生的发展最有利的师生关系模式是（）.A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型
传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）A、“以教师为中心”的专制型师生关系B、“以儿童为中心”的放任型师生关系C、民主合作式的师生关系D、教学相长的师生关系
师幼关系的基本类型包括专制型、放任型和（）。A、尊重型B、忽视型C、民主型D、抗拒型
哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型
判断题师生关系主要有专制型和放任型两种类型。A对B错
单选题在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（）。A管理型B放任型C专制型D民主型
单选题对学生的发展最有利的师生关系模式是（）.A管理型B放任型C专制型D民主型
单选题师幼关系的基本类型包括专制型、放任型和（）。A尊重型B忽视型C民主型D抗拒型
多选题领导风格理论类型有（）。A专制型B民主型C科学型D放任型
单选题勒温认为，效率最低和最高的领导方式依次分别是A放任型，专制型B专制型，民主型C放任制，民主型D专制型，放任型
单选题领导风格类型通常有专制型、民主型和（）。A放任型B合作型C自由型D管理型