君王自命“天子”,龙种高贵,君王驾崩,君统不缀,由其嫡长子自然承袭,如是者不绝。父家长在家庭内是一把手,君王是国家的一把手,是全国子民的严父,且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的“父母官”。这段材料所表达的主旨是()。A、强干弱枝,中央集权B、男尊女卑,君父一体C、君权神授,皇位世袭D、君父同伦,家国同构

君王自命“天子”,龙种高贵,君王驾崩,君统不缀,由其嫡长子自然承袭,如是者不绝。父家长在家庭内是一把手,君王是国家的一把手,是全国子民的严父,且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的“父母官”。这段材料所表达的主旨是()。

  • A、强干弱枝,中央集权
  • B、男尊女卑,君父一体
  • C、君权神授,皇位世袭
  • D、君父同伦,家国同构

相关考题:

司马光固然认为“忠臣不事二君”,但对君王也是有要求的。

君王、国家、人民这三者中,有轻有重,请遵循孟子的思路,按照从重到轻排列()。A、国家君王人民B、君王国家人民C、国家人民君王D、人民国家君王

孔子认为,臣子必须对君王绝对地服从。即使君主不行君道,臣子也要对君主不离不弃。

子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”“君君”的第二个“君”字是什么意思?()A、君王B、不行君王之道C、君子D、不行君子之道

《资治通鉴》中汉明帝收哀牢夷一则,其背后的观点是()。A、劝谏君王应开疆拓土B、劝谏君王应充实国库C、劝谏君王关注生民休戚D、劝谏君王应安抚四夷

“言有宗,事有君”中的君是什么意思?()A、君主B、主宰C、敬辞D、侍奉君王

诗句:“君王掩面求不得。”请问诗中的“君王”是指谁?

“六世余烈成一统”,描写的是哪位君王?

“淮右布衣成天子”,描写的是哪位君王?

诗句:“试借君王玉马鞭。”请问诗中的“君王”是指谁?

“君王自命‘天子’,君王驾崩,君统不辍,由其嫡长子自然承袭,如是者不绝。父家长在家庭内是一把手,君王是国家的一把手,且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是()A、君权神授,皇位世袭B、君父同伦,家国同构C、强干弱枝,中央集权D、男尊女卑,君父一体

“晉靈公不君,厚斂以彫牆”中“君”的意思是()。A、君主B、君权C、行君道D、君王

《答司马谏议书》“重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽”。“君实”指()。A、司马光B、君王C、蒙君实D、诚实

以下哪些历史上的君王是有为或有道之君?()A、李世民B、宋仁宗C、唐太宗D、商纣王

"八十君王,处处十八公,道旁介寿;九重天子,年年重九节,塞上称觞."是哪个景点?楹联何人题写?

“重为轻根,静为躁君”中“君”的意思是:()A、君子B、君主C、君王D、主宰

“君王自命‘天子’,龙种高贵,君王驾崩,君统不辍,由其嫡长子自然承袭,如是者不绝。父家长在家庭内是一把手,君王是国家的一把手,是全国子民的严父,且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父官’。”这段材料所表达的主旨是()A、君权神授,皇位世袭B、君父同伦,家国同构C、强干弱枝,中央集权D、男尊女卑,君父一体

单选题君王、国家、人民这三者中,有轻有重,请遵循孟子的思路,按照从重到轻排列()。A国家君王人民B君王国家人民C国家人民君王D人民国家君王

单选题《答司马谏议书》“重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽”。“君实”指()。A司马光B君王C蒙君实D诚实

问答题诗句:“试借君王玉马鞭。”请问诗中的“君王”是指谁?

问答题诗句:“君王掩面求不得。”请问诗中的“君王”是指谁?

问答题《长恨歌》中的“从此君王不早朝”中的“君王”指的是谁?

问答题“淮右布衣成天子”,描写的是哪位君王?

单选题“晉靈公不君,厚斂以彫牆”中“君”的意思是()。A君主B君权C行君道D君王

单选题子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”“君君”的第二个“君”字是什么意思?()A君王B不行君王之道C君子D不行君子之道

问答题"八十君王,处处十八公,道旁介寿;九重天子,年年重九节,塞上称觞."是哪个景点?楹联何人题写?

问答题“六世余烈成一统”,描写的是哪位君王?