儿童心理问题的社会行为特征有()。A、性情暴躁B、专横霸道C、随意破坏D、喜怒无常

儿童心理问题的社会行为特征有()。

  • A、性情暴躁
  • B、专横霸道
  • C、随意破坏
  • D、喜怒无常

相关考题:

在社会调查中,观察法适用的情况有A.了解人类行为及其特征B.研究社会隐藏或敏感问题S 在社会调查中,观察法适用的情况有A.了解人类行为及其特征B.研究社会隐藏或敏感问题C.监测行为变化规律D.开展深入的个案调查E.协助提出研究假设

儿童心理发展年龄特征具有______和______,______是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化,构成儿童心理发展年龄特征的______。

儿童心理-行为问题的原因有:脑损伤和()A.学校因素B.社会文化因素C.气质特点D.家庭因素

儿童心理评估的目的有()。 A.了解儿童脑功能B.掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平C.早期识别儿童心理行为发育偏异D.健康管理的内容E.消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素

年龄特征的含义包括A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同

儿童心理发展年龄特征具有__________和__________,__________是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋,构成儿童心理发展年龄特征的__________。

未成年人常见的心理和行为异常问题有哪些()A离异家庭儿童心理问题B情绪障碍C自我中心D自杀

社会性行为问题的一般特征有:()、不受普遍方法控制的行为、不理会现实、()。

简述学前儿童心理辅导的特征。辅导中应注意哪些问题?

儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。儿童心理卫生问题产生的原因有()。A、气质特征B、家庭因素C、脑损伤D、社会文化因素E、营养因素F、学校因素

简述儿童心理行为问题判定原则。

判定儿童心理-行为问题时,应遵循的原则为()A、儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C、儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D、不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E、儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良,经过适当的行为指导即可痊愈

儿童心理问题的心理特征有()。A、沉默寡言、离群孤独B、胆怯、害羞C、恐惧D、喜怒无常

儿童心理问题的身体特征有()。A、食欲不振B、精神紧张、失眠、做噩梦C、斜视D、口吃

简述听觉障碍儿童心理行为特征。

不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化,这就构成了儿童心理发展年龄特征的()。

多选题儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。儿童心理卫生问题产生的原因有()。A气质特征B家庭因素C脑损伤D社会文化因素E营养因素F学校因素

多选题儿童心理问题的身体特征有()。A食欲不振B精神紧张、失眠、做噩梦C斜视D口吃

问答题简述儿童心理行为问题判定原则。

多选题儿童心理问题的社会行为特征有()。A性情暴躁B专横霸道C随意破坏D喜怒无常

问答题简述听觉障碍儿童心理行为特征。

多选题儿童心理问题的心理特征有()。A沉默寡言、离群孤独B胆怯、害羞C恐惧D喜怒无常

多选题判定儿童心理-行为问题时,应遵循的原则为()。A儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良,经过适当的行为指导即可痊愈

填空题社会性行为问题的一般特征有:()、不受普遍方法控制的行为、不理会现实、()。

填空题儿童心理发展年龄特征具有____和____,____是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的____。

不定项题判定儿童心理行为问题要遵循的原则是( )A儿童的心理行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B将儿童的心理年龄特征和家庭、学校、社会的教育要求联系起来C儿童的心理行为问题与家庭、学校的环境因素密切相关D儿童的心理行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的短暂的、心理与行为上的问题,通过干预即可痊愈

填空题不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化,这就构成了儿童心理发展年龄特征的()。