检验产品前只要指导伙伴或班组长指导OK即可,不用阅读MI
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教师在指导阅读前准备活动时应注意()。A、阅读准备活动可代替阅读活动B、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫C、指导重点是儿童的阅读方法是否正确,阅读习惯是否良好D、课重点让儿童理解阅读内容E、对儿童理解不正确的地方,教师可以给予提示
对给员工安排指导伙伴这一问题的看法,正确的是()。A、安排指导伙伴会增加新员工的惰性,无需安排B、指导伙伴的选择很重要,不当的选择可能会事倍功半C、绩效突出是指导伙伴必备的素质D、指导伙伴只要耐心就可以了
关于指导伙伴的特质和作用,说法正确的是()。A、在选择指导伙伴时,越年长、经验越丰富越好B、指导伙伴的选择很重要,不当的选择可能会事倍功半C、绩效突出是指导伙伴必备的素质D、指导伙伴只要耐心就可以了
单选题对给员工安排指导伙伴这一问题的看法,正确的是()。A安排指导伙伴会增加新员工的惰性,无需安排B指导伙伴的选择很重要,不当的选择可能会事倍功半C绩效突出是指导伙伴必备的素质D指导伙伴只要耐心就可以了
判断题做技能操作指导不需要讲义,只要边说边做即可。A对B错