导致客观资料不真实，不准确的原因有（）。A、病人理解力差B、病人语言表达能力有限C、检查手法不熟练D、检查仪器设备异常E、临床经验不足
导致客观资料不真实，不准确的原因有（）。
- A、病人理解力差
- B、病人语言表达能力有限
- C、检查手法不熟练
- D、检查仪器设备异常
- E、临床经验不足
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病人入院后护士收集资料的过程 ,不妥的做法是：A.通过病人的主诉获得主观资料B.通过与病人交谈获得病史资料C. 通过观察病人非语言行为获得客观资料B. 通过医生病历获得体检资料E. 通过阅读实验室报告获得检验结果
病人人院后护士收集资料的过程,不妥的做法是:()。 A、通过病人的主诉获得主观资料B、通过与病人交谈获得病史资料C、通过观察病人非语言行为获得客观资料D、通过医生病历获得体检资料E、通过阅读实验室报告获得检验结果
面对医患关系物化趋势的发展，道德建设要求医务人员A.仪器的检查是客观的，倾听病人的主诉是有条件的B.不被仪器设备奴化，主动加强与病人交流沟通，赢得病人的信任C.提高工作效率，节约与病人交流的时间D.应用高新技术设备，为病人解除心理痛苦E.为了提高医疗质量，避免医患冲突，尽量多做检查
一住院病人，因为有一次主治医师在诊疗时显出疲倦的样子，所以认为该主治医师对其不耐烦，心里很不舒服，以后频频找事，造成这种冲突的原因主要是（ ）A、医生对病人没有同情心B、医生对病人没有责任感C、病人对医生有较高的期望值D、病人的理解力差E、以上都不对
智力落后儿童语言的特征是（）。A、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅B、语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅C、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难D、语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
精神疾病诊断分歧产生的常见原因有（）A、资料收集方面：病史资料的来源不一致、不详细或不可靠B、检查者方面：检查者的检查技巧不同，对同一症状的认定与评价不同C、分析资料方面：一些症状适用于几个诊断，临床医生选择性感知的方向和重点不同，则会作出不同的诊断选择D、诊断标准的不同、症状学术语的不统一、变化快E、病人临床症状前后不一致
单选题面对医患关系物化趋势的发展，道德建设要求医务人员（ ）。A提高工作效率，节约与病人交流的时间B仪器的检查是客观的，倾听病人的主诉是有条件的C不被仪器设备奴化，主动加强与病人交流沟通，赢得病人的信任D为了提高医疗质量，避免医患冲突，尽量多做检查E应用高新技术设备，为病人解除心理痛苦
单选题实现有效沟通的主要障碍不包括哪一项（）A病人表达能力低B医生花在个体病人身上的时间有限C医生表达能力低D病人不愿和医生交流