在讲完《苏州园林》后，老师设计了两道有创意的语文作业： 作业一：围绕“苏州园林之美”和“《苏州园林》之美”这两个话题说话。 作业二：从课文中选一组词语或句子，组合起来，为苏州园林的宣传片配一段解说词。(学生准备，老师播放介绍苏州园林的视频，配合学生展示)关于以上作业设计意图的说法正确的一项是（ ）。A.这个环节是对课文整体的再次把握，是对前面学习内容的深化B.围绕“苏州园林之美”说话的目的是让学生感受到文章内容之美，并完成对说明对象及其特点的把握C.围绕“《苏州园林》之美”说话的目的是让学生感受文章结构、语言等形式之美，积累写作的相关经验D.这两个作业是对学生写作能力的训练，学生需要从文中找出相关内容进行组合
以下哪类园林最能表现“渔隐”这一旨趣？（）A、皇家园林B、日本园林C、苏州园林D、岭南园林
《苏州园林》“苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。”这里运用的说明方法是（）A、比较B、比喻C、诠释D、典型例证
具有“物朗轻盈”特点的中国园林是（）A、苏州园林B、北方园林C、岭南园林D、杭州园林
园林一般分为皇家园林、私家园林和以下哪种园林？（）A、公共园林B、城市园林C、苏州园林D、古代园林
私家园林的代表是（）。A、苏州园林B、留园C、拙政园D、环秀山庄
苏州园林有宋元明清时期的作品，代表清朝的是哪座园林？（）
我国现存最大的皇家园林是（ ）。A、北海公园B、苏州园林C、颐和园D、承德避暑山庄
苏州园林是我国江南私家园林的杰出代表，下列园林中属于苏州园林的有（）。A、寄畅园B、个园C、拙政园D、留园E、网师园
按照地域和园林艺术风格划分，分为（）A、苏州园林B、北方园林C、江南园林D、岭南园林E、宗教寺观园林
以下属于皇家园林的是？（）A、苏州园林B、颐和园C、圆明园D、承德避暑山庄
以下园林经常采用“造景”建筑手法的是（）。A、皇家园林B、圆明园C、苏州园林D、承德避暑山庄
单选题具有“物朗轻盈”特点的中国园林是（）A苏州园林B北方园林C岭南园林D杭州园林
单选题《苏州园林》“苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。”这里运用的说明方法是（）A比较B比喻C诠释D典型例证
单选题某导游在讲解苏州园林时，先介绍苏州园林，再讲中国的园林，还谈到世界上的园林，该导游运用的讲解方法是( )。A面的讲解B虚实结合C线的讲解D制造悬念
多选题苏州园林是我国江南私家园林的杰出代表，下列园林中属于苏州园林的有（）。A寄畅园B个园C拙政园D留园E网师园
单选题以下园林经常采用“借景”建筑手法的是（）。A皇家园林B圆明园C苏州园林D承德避暑山庄