解说词可以放在一个或一组画面的开头处,也可以放在结尾处。

解说词可以放在一个或一组画面的开头处,也可以放在结尾处。


相关考题:

解说词与画面有不同的对应方法,主要有(). A.解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容B.解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题C.解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,E.把解说词弄得支离破碎。

脚注位于页面的结尾处,而尾注位于节或文档的结尾处,两者不可以用于同一文档中。()A.正确B.错误

在Word 97文档中,脚注的注释文字放在每一页而的底端,而【 】的注释文字放在文档的结尾处。

如果在“产品销售”报表结尾处添加数量总计,可以将Sum函数放在( )中。A.报表页脚B.页面页脚C.主体D.页面页眉

解说词可以放在一个或一组画面的开头处,也可以放在结尾处。A对B错

注释语句作为一个独立行,可放在过程、模块的开头作为标题,也可以放在执行语句的后面。

章回体的文体特征是()A、艺术上的严格所述性B、叙述方面的注意说与听的关系C、结尾处很随意,但开头必须要用诗开头D、叙述角度可以是各种人称

下列对变量的定义中,错误的是()A、可以不放在本编译单位中,而放在其他编译单位中B、可以放在某个函数的函数头中C、可以放在所有函数之外D、可以放在某个复合语句的开头

在复合假设检验中,“=”一般放在()A、原假设上B、备择假设上C、可以放在原假设上,也可以放在备择假设上D、有时放在原假设上,有时放在备择假设上

电阻钎焊的钎料常以()放在接头内,也可以()涂于接头处。

液氯钢瓶可以放在阴凉干燥处或暴晒。

解说词与画面有不同的对应方法,主要有().A、解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容B、解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题C、解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结D、编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,

在ACCESS中,如果要在“医生基本信息”报表结尾处添加整个报表中医生数量的统计,可以将统计函数放在()中。A、页面页脚B、组页脚C、报表页脚D、主体

文件存放在磁盘中,既可以存放在磁盘的根目录下,也可以存放到某一个文件夹中

关于Windows的任务栏摆放的位置,正确的是()。A、只能摆放在桌面的右侧或下方B、只能摆放在桌面的下方或上方C、可以任意摆放在桌面的下方、上方、右侧或左侧D、只能摆放在桌面的下方

注释语句可以以Rem开头,这些语句可以放在程序代码的任意位置。

对于Windows的任务栏,()。A、可以任意摆放在桌面的下方、上方、右侧或左侧B、只能摆放在桌面的下方或上方C、只能摆放在桌面的右侧或下方D、只能摆放在桌面的下方

收费亭内抽屉()A、不得将不同票面的钱混放在一起B、钱可以随意摆放C、不同票面的钱可以混放在一起

判断题解说词可以放在一个或一组画面的开头处,也可以放在结尾处。A对B错

判断题注释语句作为一个独立行,可放在过程、模块的开头作为标题,也可以放在执行语句的后面。A对B错

多选题解说词与画面有不同的对应方法,主要有().A解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容B解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题C解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结D编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,

单选题对于Windows的任务栏,()。A可以任意摆放在桌面的下方、上方、右侧或左侧B只能摆放在桌面的下方或上方C只能摆放在桌面的右侧或下方D只能摆放在桌面的下方

多选题章回体的文体特征是()A艺术上的严格所述性B叙述方面的注意说与听的关系C结尾处很随意,但开头必须要用诗开头D叙述角度可以是各种人称

判断题注释语句可以以Rem开头,这些语句可以放在程序代码的任意位置。A对B错

单选题下列对变量的定义中,错误的是()A可以不放在本编译单位中,而放在其他编译单位中B可以放在某个函数的函数头中C可以放在所有函数之外D可以放在某个复合语句的开头

单选题关于Windows的任务栏摆放的位置,正确的是()。A只能摆放在桌面的右侧或下方B只能摆放在桌面的下方或上方C可以任意摆放在桌面的下方、上方、右侧或左侧D只能摆放在桌面的下方

判断题文件存放在磁盘中,既可以存放在磁盘的根目录下,也可以存放到某一个文件夹中A对B错