下列画面组接不符合艺术与技术要求的是（）A、教师从家里走出画面切换到走入课堂画面B、司机发动马达使汽车刚起动的近景切换到汽车开走的远景C、教师伏案备课的近景切换到教师在学生家里家访的近景D、从单杠的大回环转到跳马的空翻落地

下列画面组接不符合艺术与技术要求的是（）

  • A、教师从家里走出画面切换到走入课堂画面
  • B、司机发动马达使汽车刚起动的近景切换到汽车开走的远景
  • C、教师伏案备课的近景切换到教师在学生家里家访的近景
  • D、从单杠的大回环转到跳马的空翻落地

相关考题：

同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如,教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体,通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写:教师埋头备课的近景推向教案特写;(2)从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于()。 A.利用动作组接B.利用因果关系组接C.利用出入画面组接D.利用物体组接
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画面的景别一般可以分为远景、全景、中景、近景和特写。()
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电影中的画面可分为()。 A、远景B、全景C、中景D、近景
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（）是可以表现广阔空间或开阔场面的画面。A远景B全景C近景D特写
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对比远景画面，能展示人物的行为动作、表情相貌，也可以从某种程度表现人物内心活动的景别是（）.A、特写B、中景C、近景D、全景
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摄影画面中最主要的是（）A、背景B、主体C、近景D、中景
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表现成年人体胸部以上的物体局部的电影画面叫：（）A、特写B、远景C、全景D、近景
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影片镜头画面中只看到角色的头部，这一景别是（）A、中景B、近景C、特写D、中近景
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（）是影视画面中视觉冲击力最大的景别，是影视画面构成中的视觉重心。A、中景画面B、远景画面C、近景画面D、特写画面
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画面构图中最主要的是（）。A、主体B、近景C、中景D、背景
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（）景别的画面能表现广阔空间或开阔场面A、远景B、近景C、特写D、大特写
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表现成年人胸部以上或物体局部的画面称作：（）。A、远景B、全景C、中景D、近景E、特写
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在一组蒙太奇镜头组接中，哪种画面具有定位作用（）.A、特写B、中景C、近景D、全景
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同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如，教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体，通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写：教师埋头备课的近景推向教案特写；（2）从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于（）。A、利用动作组接B、利用因果关系组接C、利用出入画面组接D、利用物体组接
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对远景、全景的画面应配以（）的声音，才能反映出声画的真实关系。对特写、近景的画面应配以（）的声音，才能反映出声画的真实关系。
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画框下边卡在膝盖左右部位或场景局部的画面成为（）画面。A、全景B、近景C、中景D、特写
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（）是指由拍摄主体的主要部分所构成的画面，例如由人物膝盖以上部分所构成的画面。A、中景B、远景C、全景D、近景
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（）是指由被拍摄主体的局部所构成的画面，如人物的肩以上部分。A、远景B、中景C、近景D、特写
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判断题画面的景别一般可以分为远景、全景、中景、近景和特写。A对B错
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单选题表现成年人胸部以上或物体局部的画面称作：（）。A远景B全景C中景D近景E特写
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单选题下列画面组接不符合艺术与技术要求的是（）A教师从家里走出画面切换到走入课堂画面B司机发动马达使汽车刚起动的近景切换到汽车开走的远景C教师伏案备课的近景切换到教师在学生家里家访的近景D从单杠的大回环转到跳马的空翻落地
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多选题电影中的画面可分为：（）。A远景B全景C中景D近景
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单选题（）是可以表现广阔空间或开阔场面的画面。A远景B全景C近景D特写
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单选题（）景别的画面能表现广阔空间或开阔场面。A远景B近景C特写D大特写
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单选题影片镜头画面中只看到角色的头部，这一景别是（）A中景B近景C特写D中近景
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单选题用来表现环境全貌，展示人物及其周围广阔的空间环境的画面景别是（）.A特写B中景C近景D远景
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单选题表现成年人体胸部以上的物体局部的电影画面叫：（）A特写B远景C全景D近景
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