对于原因型的鱼骨图来说,各要素(鱼骨)与特性值(鱼头)之间的关系是()。A、因果关系B、转折关系C、递进关系D、并列关系

对于原因型的鱼骨图来说,各要素(鱼骨)与特性值(鱼头)之间的关系是()。

  • A、因果关系
  • B、转折关系
  • C、递进关系
  • D、并列关系

相关考题:

下列关于因果图的说法中,不恰当的是: () A、因果图可以用于揭示问题与潜在原因之间关系B、因果图也称鱼骨图,问题/结果通常放在“鱼头”的位置C、因果图中所有的原因必须是可验证的D、绘制因果图时需要团队成员共同参与,常与头脑风暴法一起使用

()直观地反映了项目中可能出现的问题与各种潜在原因之间的关系。A.散点图B.帕累托图C.控制图D.鱼骨图

在鱼骨图中,“鱼头”表示需要解决的问题。

特性要因图又称鱼骨图

对于鱼骨图表述正确的是()。A、因图形结构象鱼骨而得名B、由日本管理大师石川图创制C、进行因果分析常用到的方法D、鱼骨图的特点是简洁实用、比较直观

有系统的把工作结果及其原因之间的关系以图来表示的是()A、特性要因图(鱼骨图)B、帕累托图(排列图)C、散布图(相关图)D、检查表(统计分析表)

鱼刺图也叫(),一般把问题画在鱼头处,鱼骨和鱼刺部分标准问题发生可能的原因。

下列有关“鱼骨图”的表述,正确的是()A、“鱼骨图”也称作“石川图”,是日本管理大师石川馨先生在1960年提出的B、“鱼骨图”是一种透过现象看本质的分析方法C、“鱼骨图”在绘图时应保证大骨与主骨成30度夹角,中骨与主骨平行D、“鱼骨图”是一种把握诱因与其他干扰因素的有效方法

某个问题的特性(结果)受到一些原因的影响时,将这些原因加以整理,成为有相互关系且有条理的图形叫做()A、鱼骨图B、柏拉图C、雷达图D、查检表

鱼骨图的“鱼头”代表()。A、原因B、原因性要素C、结果D、条件

鱼骨图的类型有整理问题型鱼骨图、()和()。

因果图是一种分析质量特性(结果)与影响质量特性的因素(原因)的一种工具。因果图又称鱼骨图是个定量的工具,可以帮助我们找出引起问题潜在的根本原因。

鱼骨图的类型包括()。A、整理问题型B、原因型C、对策型D、因果图

用鱼骨图来分析故障原因时,鱼头处应该写()。A、故障名称B、人员操作C、设备D、环境

鱼骨图分析的第一步是()。A、决定问题的特性(鱼头)B、分析大鱼骨(要因)C、分析中鱼骨D、分析小鱼骨

鱼骨图法是分析问题原因常用的方法,是将系统或服务的故障问题作为结果,以导致发生失效的因素作为原因绘出图形,故鱼骨图法又叫()和()。

单选题用鱼骨图来分析故障原因时,鱼头处应该写()。A故障名称B人员操作C设备D环境

单选题鱼骨图分析的第一步是()。A决定问题的特性(鱼头)B分析大鱼骨(要因)C分析中鱼骨D分析小鱼骨

单选题下列有关“鱼骨图”的表述,正确的是()A“鱼骨图”也称作“石川图”,是日本管理大师石川馨先生在1960年提出的B“鱼骨图”是一种透过现象看本质的分析方法C“鱼骨图”在绘图时应保证大骨与主骨成30度夹角,中骨与主骨平行D“鱼骨图”是一种把握诱因与其他干扰因素的有效方法

多选题对于鱼骨图表述正确的是()。A因图形结构象鱼骨而得名B由日本管理大师石川图创制C进行因果分析常用到的方法D鱼骨图的特点是简洁实用、比较直观

单选题鱼骨图的“鱼头”代表()。A原因B原因性要素C结果D条件

多选题鱼骨图的类型包括()。A整理问题型B原因型C对策型D因果图

判断题在鱼骨图中,“鱼头”表示需要解决的问题。A对B错

单选题对于原因型的鱼骨图来说,各要素(鱼骨)与特性值(鱼头)之间的关系是()。A因果关系B转折关系C递进关系D并列关系

填空题鱼骨图的类型有整理问题型鱼骨图、()和()。

填空题鱼刺图也叫(),一般把问题画在鱼头处,鱼骨和鱼刺部分标准问题发生可能的原因。

单选题某个问题的特性(结果)受到一些原因的影响时,将这些原因加以整理,成为有相互关系且有条理的图形叫做()A鱼骨图B柏拉图C雷达图D查检表