编一个程序,用for循环语句求出1到100之间的奇数之和。

编一个程序,用for循环语句求出1到100之间的奇数之和。


相关考题:

有如下一段程序: SET TALK OFF A=1 B=0 DO WHILE A<=100 IF.NOT.A/2=INT(A/2) B=B+A ENDIF A=A+1 ENDDO ? B SET TALK ON RETURN 该程序的功能是______。A.求1~100之间的累加和B.求1~100之间的累加和除以2的商C.求1~100之间的偶数之和D.求1~100之间的奇数之和

有如下一段程序: SET TALK OFF A=1 B=0 DO WHILE A:100 IF.NOT.A/2=INT(A/2)B=B+A ENDIF A=A+1 ENDD0 ? 8 SET TALK ON RETURN 该程序的功能是( )。A. 求1到100之间的累加和B. 求1到100之间的累加和除以2的商C. 求1到100之间的偶数之和D. 求1到100之间的奇数之和

程序Cmody091.C,其功能是计算1至100之间的奇数之和,偶数之和。请改正错程序中的错误。

有如下一段程序: SET TALK OFF A=1 B=0 DO WHILE A<=100 IF.NOT.A/2=INT(A/2) B=B+A ENDIF A=A+1 ENDDO ?B SET TALK ON RETURN 该程序的功能是A.求1到100之间的累加和B.求1到100之间的累加和除以2的商C.求1到100之间的偶数之和D.求1到100之间的奇数之和

下面程序的功能是:计算1~20之间的奇数之和与偶数之和,请填空使程序功能完整。

编一个程序,定义一个有10个元素的数组,使用for循环语句,从键盘上输入10名同学的数学成绩,分别求出最高分和最低分,并且求出10名同学的数学平均成绩。

编一个程序,首先输入一个成绩(0到100的整数),用ifelse语句然后判断该成绩是优、良、中、及格还是不及格。

编一个程序,用for循环语句,从键盘输入10个实数,分别求出它们中的正数之和,以及负数之和。

编一个程序,利用do-while循环语句,从键盘上输入10个整数,求出它们的和。

编一个程序,用while循环语句来计算1+1/2+2/3+3/4+...+99/100之和。

编一个程序,用for循环语句求出1到100之间的奇数之和,以及偶数之和。

编一个程序,利用while循环语句,找出2到100之间的素数。

编写一个程序,用while语句,求出1+(1+2)+(1+2+3)+...+(1+2+3+...+10)之和。

编一个程序,利用while循环语句和Math类中的Pow()方法,求出1到10的各个数的平方之和。

编写一个程序,要求用while循环语句,打印1到100的正整数,每行打印5个数,每列右对齐。

编一个程序,用do-while循环语句来计算PI=4*(1-1/3+1/5+...+1/n),要求当1/n0.000001时停止计算。

问答题编一个程序,利用do-while循环语句,从键盘上输入10个整数,求出它们的和。

问答题编写一个程序,用while语句,求出1+(1+2)+(1+2+3)+...+(1+2+3+...+10)之和。

问答题编一个程序,用for循环语句,从键盘输入10个实数,分别求出它们中的正数之和,以及负数之和。

问答题编写一个程序,要求用while循环语句,打印1到100的正整数,每行打印5个数,每列右对齐。

问答题编一个程序,利用while循环语句,找出2到100之间的素数。

问答题编一个程序,定义一个有10个元素的数组,使用for循环语句,从键盘上输入10名同学的数学成绩,分别求出最高分和最低分,并且求出10名同学的数学平均成绩。

问答题编一个程序,用while循环语句来计算1+1/2+2/3+3/4+...+99/100之和。

问答题编一个程序,用for循环语句求出1到100之间的奇数之和,以及偶数之和。

问答题编一个程序,用for循环语句求出1到100之间的奇数之和。

问答题编一个程序,利用while循环语句和Math类中的Pow()方法,求出1到10的各个数的平方之和。

问答题编一个程序,首先输入一个成绩(0到100的整数),用ifelse语句然后判断该成绩是优、良、中、及格还是不及格。