以下行为符合管理观“相互学习、天天进步”的是（）A、开展知识共享B、在管理中遵循PDCA循环的思想C、建立青啤学院，加强各类培训D、运用CPCPR等工作方法

以下行为符合管理观“相互学习、天天进步”的是（）

  • A、开展知识共享
  • B、在管理中遵循PDCA循环的思想
  • C、建立青啤学院，加强各类培训
  • D、运用CPCPR等工作方法

相关考题：

下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是()。 A、强化是学习必要的条件B、学习是逐渐进步的C、强化不是学习所必需的D、没有进步就表明没有学到或学会什么
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教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识．这主要体现的学习观是()．A．认知结构学习观B．建构主义学习观C．行为主义学习观D．信息加工学习观
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文明行为是指遵守宪法和法律、法规规定，符合社会主义道德要求，体现社会主义核心价值观，维护公序良俗、引领社会风尚、推动社会文明进步的行为。A.对B.错
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有一种理论认为，人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的，在社会生活中习得符合社会规范的行为、价值观和信念等。这种理论是()A.操作学习理论B.一般学习理论C.传统学习理论D.社会学习理论
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为全面发展中医药事业，国家鼓励中西医A、相互交流、相互学习、共同提高B、相互支持、相互帮助、共同发展C、相互学习、相互补充、共同提高D、相互发展、相互交流、共同进步E、相互学习，保持中医优势
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知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合（ ）A.行为主义学习观B.人本主义学习观C.新行为主义学习观D.建构主义学习观
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为全面发展中医药事业，国家鼓励中西医A.相互交流、相互学习、共同提高B.相互支持、相互帮助、共同发展C.相互学习、相互补充、共同提高D.相互发展、相互交流、共同进步E.相互学习，保持中医优势
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以下论述符合认知发现学习理论主张的是A.学习是主动地形成认知结构的过程B.学习是行为塑造的过程C.学习是相互合作的过程D.学习是强化的过程
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榜样激励的前提是（）。A、学习者的行为与榜样之间存在差距B、增强大学生思想政治教育工作的实效性C、引导大学生树立正确的价值观、人生观和世界观D、促进榜样教育主体与客体之间角色的转换和共同进步
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“争当四好少年”关于学习方面的要求是（）。A、勤奋学习、天天进步B、勤学多思、追求上进C、勤奋学习、追求上进D、勤学多思、团结互助
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学生评价是对学生的学习进展与行为变化所进行的评价。它包括对学生知识与技能、（）以及情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。A、学习进展B、过程与方法C、行为变化D、学习进步
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（）认为学习是个体潜能的自我实现的过程。A、认知主义学习观B、行为主义学习观C、人本主义学习观D、建构主义学习观
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下列属于行为主义的学习理论有（）。A、操作性条件作用学习观B、建构主义学习观C、认知发现学习观D、认知接受学习观E、社会观察学习观
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同年资医生之间容易产生竞争、嫉妒心理，他们之间相处要求遵循相互学习、相互竞争、共同进步的原则。
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辩论中，以下哪种行为是可取的。（）A、偷换概念B、篡改价值观C、更换战场D、符合逻辑的立论
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以下关于班杜拉社会学习理论陈述错误的是（）。A、人的行为由内外在因素相互作用决定B、基本上属于认知学派C、环境、经验和行为会相互作用D、偏重研究人的行为
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青啤公司的管理观是（）A、相互学习、天天进步B、目标管理、结果导向C、精细化D、开放式管理
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奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程，同化论的核心是（）A、接受学习观B、相互作用观C、讲授教学观D、发现学习观
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（）否认遗传在个体成长中的作用，认为一切行为都是刺激—反应的学习过程，是由环境和教育塑造出来的。A、成熟势力说B、行为主义观C、精神分析论D、相互作用论
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单选题（）认为学习是个体潜能的自我实现的过程。A认知主义学习观B行为主义学习观C人本主义学习观D建构主义学习观
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多选题以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B人要对自己负责C行为是学习的结果，而人受外在影响的制约D不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为
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单选题以下关于班杜拉社会学习理论陈述错误的是（）。A人的行为由内外在因素相互作用决定B基本上属于认知学派C环境、经验和行为会相互作用D偏重研究人的行为
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单选题辩论中，以下哪种行为是可取的。（）A偷换概念B篡改价值观C更换战场D符合逻辑的立论
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单选题学生评价是对学生的学习进展与行为变化所进行的评价。它包括对学生知识与技能、（）以及情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。A学习进展B过程与方法C行为变化D学习进步
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单选题“学习是知识的自我建构过程”是一种（）。A行为主义观B建构主义学习观C知识分类观D联结观
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单选题奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程，同化论的核心是（）A接受学习观B相互作用观C讲授教学观D发现学习观
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单选题下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是（）A强化是学习必要的条件B学习是逐渐进步的C强化不是学习所必需的D没有进步就表明没有学到或学会什么
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