在教学中利用教育技术的目的是为了显示教学手段的先进。

在教学中利用教育技术的目的是为了显示教学手段的先进。


相关考题:

微格教学(Microteaching)又称微型教学,是以现代教育理论为基础,利用先进的媒体信息技术,依据反馈原理和教学评价理论,分阶段系统培训教师教学技能的活动。() 此题为判断题(对,错)。

现代教育技术的发展使语文学习发生变化,这种变化体现在()。 A、电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用B、加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度C、现代教育技术带来的语文课堂教学中教学方式的变化D、现代教育技术带来的语文课堂教学中教师角色的变化

所谓“教育技术的适用性”,是只要根据不同的教学目的,教学内容选择不同的技术手段、呈现方式。无需考虑教育资源的实际条件。() 此题为判断题(对,错)。

传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合,推陈出新,在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学,可灵活控制教学信息输出、解说速度,从而提高教学效益。运用电视录像技术,以及录音合成剪辑技术,设计课堂教学,令画面清晰,生动形象,色彩丰富,感染力强。从这段文字,我们不能推出的是()。A.传统电教技术与多媒体相结合,推陈出新,在现代教学中仍将发挥很大作用B.教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术,进行课堂教学,将会取得显著的教学效果C.21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校教育教学设施,而传统的电教技术则不在其中D.现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志,但并不排斥传统的电教技术,如幻灯、投影等

教育活动的出发和归宿是( )A、教学内容 B、教育目的 C、教学质量 D、教学手段

教育活动的出发和归宿是( )A.教学内容 B.教育目的 C.教学质量 D.教学手段

一位音乐老师在课堂教学中拟采用互联网、音视频表现工具,展示音乐的魅力。她应用信息技术的目的最有可能是()A、显示网络资源的丰富性B、展示课堂教学中新技术手段的应用C、利用声音和音响效果刺激学生想象和思考D、表现音乐旋律

教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学效果。

除了文中提及的语文教学对现代教育手段的利用,你认为在实践教学中还有哪些方面可利用现代教育手段?

下面对教育技术相关知识表述正确的一项是()。A、教育技术中的“技术”,既包括有形的技术,也包括无形的技术。有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体B、教育技术以信息技术为基本工具和手段,以达到教学效果的最优化为目的C、教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象,使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果D、教育技术和信息技术的名称不同,但是它们的涵义基本相同,都是应用在教育领域的先进技术

关于教育技术的意义与作用,下列说法正确的是()。A、教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化,是促进教育教学变革的催化剂B、教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源,因此教育技术是教育信息化的唯一方法C、教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具,因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容D、教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广,因此教育技术有利于推进教育信息化

对技术在教学过程中的应用,正确的理解是()。A、越是采用高级的技术软件,就越能体现教学的先进性B、教学课件越是新颖,所用图片越多,就越能体现信息技术的作用C、在党使用的技术手段越多,就越能体现信息技术与课堂整合的力度D、采用技术手段的类型和数量必须综合考虑教学内容的需要、学习者的心理特点和教学环境的制约等

教师的()是教师在现代教学理论指导下,以信息技术为支持,利用现代教育技术手段进行教学的能力,它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新,适应时代的需求,促进教师的专业发展。A、教学能力B、信息技术能力C、远程教学能力D、现代教育技术能力

现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习,但是由于教育对象不同,教学内容不同,采用的技术手段和操作方法也就不同,从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域:课堂教学领域、远程教学领域、()。A、网络教学领域B、企业培训领域C、自主学习领域D、协作学习领域

教育技术的本质特征是()。A、运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践B、运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究C、运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践D、本题答案中所给出的其它3个选项都不对

对于现代教育技术与教育变革的关系,以下理解不正确的是()。A、学习空间与方式的变革B、教学方法与手段的变革C、教学资源的利用D、教学过程要素关系的转变

以下描述中,对教学评价的说法正确的是()A、根据一定的教育目标,运用可行的科学手段,对教育现象及其效果进行价值判断B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据C、教学评价可以辅助改进教学服务D、教学评价的目的是为了给学生进行排名

下列有关教学技术的叙述中,阐述合理的是()A、教学技术将技术应用到数学过程中B、教学技术的研究对象反为数学的媒体,C、教学技术的目的在于追求教育的最优化。D、教学技术不包括对传统教学手段的研究

下面有关教育技术的论述,你认为正确的是()。A、教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴B、教学设计是教育技术的一个重要部分,用来规划教学的各个环节C、教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴D、电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴

音乐教学中怎样合理运用现代教育技术手段?

制定教学原则的依据是()。A、教学规律B、教育目的C、教学方法D、教学手段E、教学设备

电化教学是利用电子技术产生的声、光、图象效果进行教育训练的一种现代化教学手段,也叫视听教学。

为保证教学质量,教练员应()。A、优先选择先进的教学手段B、选择成本低的教学手段C、在授课中视情选择教学手段

多选题下面有关教育技术的论述,你认为正确的是()。A教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴B教学设计是教育技术的一个重要部分,用来规划教学的各个环节C教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴D电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴

多选题以下描述中,对教学评价的说法正确的是()A根据一定的教育目标,运用可行的科学手段,对教育现象及其效果进行价值判断B教学评价的结果可以为教学策略提供依据C教学评价可以辅助改进教学服务D教学评价的目的是为了给学生进行排名

问答题除了文中提及的语文教学对现代教育手段的利用,你认为在实践教学中还有哪些方面可利用现代教育手段?

判断题电化教学是利用电子技术产生的声、光、图象效果进行教育训练的一种现代化教学手段,也叫视听教学。A对B错