教育管理学的研究对象是（）A教育管理过程及其发展规律B教育管理现象及其发展规律C教育管理问题及其发展规律D教育管理活动及其发展规律
大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）A教育管理过程及其发展规律B教育管理问题及其发展规律C教育管理现象及其发展规律D教育管理职能及其发展规律
教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。
教育活动要遵循（）身心发展规律。A、教育者B、受教育者C、教育D、教学
教育社会学重点研究教育的（）和（），从社会的角度探讨教育发展规律。
单选题大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）A教育管理过程及其发展规律B教育管理问题及其发展规律C教育管理现象及其发展规律D教育管理职能及其发展规律
单选题教育活动要遵循（）身心发展规律。A教育者B受教育者C教育D教学
单选题教育管理学的研究对象是（）A教育管理过程及其发展规律B教育管理现象及其发展规律C教育管理问题及其发展规律D教育管理活动及其发展规律