简述格式塔理论的完型组织原则。

简述格式塔理论的完型组织原则。


相关考题:

完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是( )。A.韦特默B.考夫卡C.班杜拉D.苛勒

格式塔学派提出的知觉组织原则,也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是( )。A.接近性B.相似性C.连续性D.顿悟性

下列属于格式塔的组织原则的有:A、接近原则B、相似原则C、闭合原则D、完形趋向原则E、共向原则

完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论,格式塔派的主要代表人物是( )。A.韦特默B.苛勒C.班杜拉D.考夫卡

认知派学习理论的鼻袓是( )A、 布鲁纳的发现学习理论B、 奥苏贝尔的同化学习理论C、 格式塔的完形学习理论D、 托尔曼的符号学习理论

完形—顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是()。A.韦特默 B.考夫卡C.班杜拉 D.苛勒

简述格式塔关系转换理论的学习迁移观点。

简述格式塔学习理论。

格式塔学派提出的知觉组织原则,也称格式塔原则,主要包括()A接近性B相似性C连续性D封闭性E良好图形

简述格式塔理论的完型组织原则。

以下哪一项属于对格式塔完型理论的应用()A、威尼斯的圣马可梯形广场B、中国古典园林中的月亮门C、近大远小D、壶形图

试述格式塔的组织原则。

格式塔学派提出的知觉组织原则,也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是()。A、接近性B、相似性C、连续性D、顿悟性

“格式塔”的意思是()、()、要义指“完形”

完形心理学也叫格式塔心理学。

简述格式塔心理学的组织原则。

简述格式塔心理学的学习理论主要内容。

认知派学习理论的鼻祖是()A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论

完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是()。A、韦特默B、考夫卡C、班杜拉D、苛勒

试述格式塔学派提出的知觉组织原则。

问答题试述格式塔学派提出的知觉组织原则。

单选题认知派学习理论的鼻祖是()A布鲁纳的发现学习理论B奥苏贝尔的同化学习理论C格式塔的完形学习理论D托尔曼的符号学习理论

判断题“格式塔,审美心理学派认为,视知觉的“完型”遵循“简化”和“张力”两大原则。A对B错

单选题完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是()。A韦特默B考夫卡C班杜拉D苛勒

多选题格式塔学派提出的知觉组织原则,也称格式塔原则,主要包括()。A接近性B相似性C连续性D封闭性E同域性

问答题简述格式塔学习理论。

单选题完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是()。A韦特默B考夫卡C班杜拉D苛勒

问答题简述格式塔理论的完型组织原则。