从媒介素养的角度看,()效果通过我们与媒介持续不断地接触慢慢影响着我们。 A.显性B.隐性C.直接D.间接
5S 活动的核心是素养的提高, 所以5S活动应当说是从素养始,到新的素养终,实现素养的一次提高。( ) 此题为判断题(对，错)。
从当前状况来看，女性受众的“媒介素养”的缺失体现在以下几个方面（）A、媒介生产能力不足B、媒介辨别能力不足C、媒介参与意识不足D、媒介传播能力不足
博客、播客、维客、网络电视的出现，说明（）A、网络是一种媒介形态B、网络是一种新媒介C、网络是新媒介诞生的平台D、网络是基于新技术的媒介
媒介素养主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。
结合实际分析新媒介会不会替代传统媒介。 由于新技术的发明，总是极大地影响信息传播领域。那么，新媒介会终结传统媒介吗？
新媒介素养，简单点说，就是懂网、用网、驭网的能力和水平。
随着移动互联网的逐步成熟，用户媒介素养的提升，获取用户成本迅速拉伸。
（）主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。A、信息素养B、媒介素养C、科学素养D、信息科学
以下不属于新媒介时代的媒介是（）项。A、数字媒介B、电视媒介C、网络媒介D、收音机
传统媒介和新媒介形成的关系是什么（）.A、竞争B、合作C、竞合D、没有关系
主动适应信息化趋势是唯一正确的选择。懂网、用网、驭网成为各级行政机关事业单位、大中型企业领导干部和工作人员必备的新媒介素养。
新媒介素养，是利用新技术、新媒介平台善用舆论，网上的公众资源，一切积极的力量，来进行更好的（）的能力或者意识。A、社会管理B、社会化管理C、社会化建设D、社会建设
问答题什么是信息素养？信息素养对我们来说有何意义？
单选题北外“香水女生”作为网络炒作现象的典型代表，会使缺乏媒介素养的青少年混淆“媒介人物”与客观真实，并有可能促使他们盲目模仿炒作行为以求“出名”，对青少年价值观的形成产生极大的负面影响。因此，在新媒体环境下，应采取学校提供条件、社会创造环境、家庭营造氛围的“三位一体”策略对青少年进行媒介素养教育，帮助他们健康成长。作者接下来最有可能着重介绍的是（ ）。A如何看待“香水女生”的网络炒作B青少年盲目模仿炒作的“求名”心理C什么是媒介素养及如何对青少年进行媒介素养教育D“香水女生”引发的剧烈社会影响及其原因
多选题从当前状况来看，女性受众的“媒介素养”的缺失体现在以下几个方面（）A媒介生产能力不足B媒介辨别能力不足C媒介参与意识不足D媒介传播能力不足
单选题以下不属于新媒介时代的媒介是（）项。A数字媒介B电视媒介C网络媒介D收音机
多选题新媒介素养，是利用新技术、新媒介平台善用舆论，网上的公众资源，一切积极的力量，来进行更好的（）的能力或者意识。A社会管理B社会化管理C社会化建设D社会建设