情景再现要求()A.以情为主，情景要交融;B.以景为主，情景要交融;C.情与景不可兼得，有一即可。
“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（ ）A.自然天成B.融情入景C.移情于景D.因情造景
“境界”不仅是要情景交融,而且必须是“真”情“真”景的交融与表现,而要能写“真”景物“真”感情,作者必须“所见者真,所知者深”。() 此题为判断题(对，错)。
王夫之对意象的基本结构作了具体的分析,提出了著名的情景说,他认为()。A、"情"和&quo 王夫之对意象的基本结构作了具体的分析，提出了著名的情景说，他认为()。A、"情"和"景"是审美意象构成中不可或缺的两个基本因素，"情、景名为二，而实不可离。B、诗歌的审美意象不是孤立地写景，脱离了情的景只能是"虚景"，"情景一合，自得妙语，撑开说景者，必无景也"。C、审美意象不可能仅由情来构成，无景之情也是"虚情"。D、"一味从情上写，更不入事，此谓实其所虚"，"不能作景语，又何能作情语耶?"
“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于A．自然天成B．融情人景C．移情于景D．因情造景
情景再现要求是什么？( )A.以情为主，情景要交融B.以景为主，情景要交融C.情与景不可兼得，有一即可D.情与景要兼得
情景再现要求是什么？（）A、以情为主，情景要交融B、以景为主，情景要交融C、情与景不可兼得，有一即可D、情与景要兼得
《长恨歌》中“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”的情景交融方式是（）A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景
谢榛的“情景”说是主张（）。A、情景交融，主客体之间达到完全的融合统一B、情为主，景为附庸，二者不能融合混淆，模糊不清。C、诗的主题思想应以情景衬托显现D、先情后景，以情觅景
《湘夫人》中的情景交融方式有（）A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景E、以景托情
“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（）A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景
“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁”的情景交融方式属于（）A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景
意境创造的审美特征（）。A、情景交融B、虚实相生C、韵味无穷D、情因景生
情景再现要求（）A、以情为主，情景要交融；B、以景为主，情景要交融；C、情与景不可兼得，有一即可。
（）是情与景的交融，也是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合。A、意蕴B、意境C、风格D、意趣
多选题《湘夫人》中的情景交融方式有（）A自然天成B融情入景C移情于景D因情造景E以景托情
单选题“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（）A自然天成B融情入景C移情于景D因情造景
单选题“鸟何萃兮蓣中，罾何为兮木上”的情景交融方式是 ( )A自然天成B融情入景C借景抒情D因情造景
单选题《湘夫人》：“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这里采用的情景交融方式是（）A自然天成B融情入景C移情于景D因情造景
单选题谢榛的“情景”说是主张（）。A情景交融，主客体之间达到完全的融合统一B情为主，景为附庸，二者不能融合混淆，模糊不清C诗的主题思想应以情景衬托显现D先情后景，以情觅景
单选题意境创造的审美特征（）。A情景交融B虚实相生C韵味无穷D情因景生
单选题杜甫《秋兴八首(其一)》中“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”的情景交融方式是A自然天成B融情入景C移情于景D因情造景
单选题《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片情景交融的方式是（）A自然天成B因情造景C融情入景D移情于景
单选题（）是情与景的交融，也是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合。A意蕴B意境C风格D意趣
单选题情景再现要求是什么？（）A以情为主，情景要交融B以景为主，情景要交融C情与景不可兼得，有一即可D情与景要兼得
单选题《长恨歌》中“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”的情景交融方式是（）A自然天成B融情入景C移情于景D因情造景