在中国,两汉时期的太学中就已经出现了每两年举行一次的升级考试,西方用考试的办法来选拔学生的观念始于16世纪()教育学家夸美纽斯。A、英国B、德国C、捷克D、俄罗斯

在中国,两汉时期的太学中就已经出现了每两年举行一次的升级考试,西方用考试的办法来选拔学生的观念始于16世纪()教育学家夸美纽斯。

  • A、英国
  • B、德国
  • C、捷克
  • D、俄罗斯

相关考题:

《大教学论》的作者是17世纪捷克伟大的教育学家()。 A.夸美纽斯B.杜威C.泰勒D.罗素

请教教师资格考试:17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验。。。 17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验,并在其代表作______中对班级组织进行了论证。

夸美纽斯是()世纪捷克的教育家。

捷克教育学家夸美纽斯所著的《 》标志着教育学成为一门独立的学科。

捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”,这体现了教师的道德行为具有( )。A.示范性B.先导性C.复杂性D.长期性

首次在科学分类中把教育学作为一门独立的学科划分出来的是()。A、捷克的夸美纽斯B、英国的培根C、德国的赫尔巴特D、英国的洛克

西方最早采用公开竞争考试方法来选拔官吏的是()A、英国B、德国C、西班牙D、美国

最早使用“教学论”一词的是()A、德国哲学家康德B、德国教育家拉特克C、捷克教育家夸美纽斯D、英国教育家斯宾塞

简述捷克教育学家夸美纽斯的学前教育主张。

最早提出班级授课制的是捷克教育学家()。A、弗兰克B、夸美纽斯C、凯勒D、赫尔巴特

“体育”一词,始于捷克大教育家夸美纽斯,夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。

在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A、德国的赫尔巴特B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄贝尔

为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是( )A、德国教育家赫尔巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯

最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家()A、班杜拉B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、梅伊曼

夸美纽斯是17世纪()伟大的教育家。A、德国B、瑞士C、法国D、捷克

夸美纽斯是17世纪哪国伟大的教育家()A、瑞士B、捷克C、法国D、德国

单选题最早提出班级授课制的是捷克教育学家()。A弗兰克B夸美纽斯C凯勒D赫尔巴特

单选题为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是( )A德国教育家赫尔巴特B英国牧师贝尔C苏联教育家凯洛夫D捷克教育家夸美纽斯

单选题在中国,两汉时期的太学中就已经出现了每两年举行一次的升级考试,西方用考试的办法来选拔学生的观念始于16世纪()教育学家夸美纽斯。A英国B德国C捷克D俄罗斯

单选题首次在科学分类中把教育学作为一门独立的学科划分出来的是()。A捷克的夸美纽斯B英国的培根C德国的赫尔巴特D英国的洛克

判断题“体育”一词,始于捷克大教育家夸美纽斯,夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。A对B错

单选题最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家()A班杜拉B夸美纽斯C赫尔巴特D梅伊曼

多选题最早使用“教学论”一词的是()A德国哲学家康德B德国教育家拉特克C捷克教育家夸美纽斯D英国教育家斯宾塞

问答题简述捷克教育学家夸美纽斯的学前教育主张。

单选题夸美纽斯是17世纪哪国伟大的教育家()A瑞士B捷克C法国D德国

单选题夸美纽斯是17世纪()伟大的教育家。A德国B瑞士C法国D捷克

单选题西方最早采用公开竞争考试方法来选拔官吏的是()A英国B德国C西班牙D美国