爱森斯坦曾于1924年写过《()》的文章。“结构诗学”学派的主将()更是宣称:“没有情节的电影,就是诗的电影。”诗电影的代表人物有()、()、()、()、卡立克和帕拉让诺夫等。代表作品有《()》、《()》、《()》、《落叶》、《愿望树》、《牧歌》等。
爱森斯坦曾于1924年写过《()》的文章。“结构诗学”学派的主将()更是宣称:“没有情节的电影,就是诗的电影。”诗电影的代表人物有()、()、()、()、卡立克和帕拉让诺夫等。代表作品有《()》、《()》、《()》、《落叶》、《愿望树》、《牧歌》等。
相关考题:
在电影问世不久,格里菲斯等人就注意到了电影蒙太奇叙事表意的作用,后来库里肖夫、爱森斯坦和普多夫金等相继探讨并总结了蒙太奇的规律与理论,形成了早期的()A电影学派B格里菲斯学派C美学学派D蒙太奇学派
电影可从诗中吸取哪些元素,从而使电影充满诗的激情(诗情),取得诗的意境:首先,诗的电影像诗歌一样,最富于()。其次,具有诗意的电影中表现的思想感情,有别于一般影片中所表现的思想感情。一般影片中表现的思想感情,是基于现实生活的,是()的;具有诗意的电影中的思想感情,具有()的色彩。再次,电影也从诗中学习了诗一般的()。但具有诗意的电影在结构上的跳跃性,必须是以()做基础的。具有诗意的电影还往往要采用诗的()、()等手法。
填空题电影可从诗中吸取哪些元素,从而使电影充满诗的激情(诗情),取得诗的意境:首先,诗的电影像诗歌一样,最富于()。其次,具有诗意的电影中表现的思想感情,有别于一般影片中所表现的思想感情。一般影片中表现的思想感情,是基于现实生活的,是()的;具有诗意的电影中的思想感情,具有()的色彩。再次,电影也从诗中学习了诗一般的()。但具有诗意的电影在结构上的跳跃性,必须是以()做基础的。具有诗意的电影还往往要采用诗的()、()等手法。
单选题在电影问世不久,格里菲斯等人就注意到了电影蒙太奇叙事表意的作用,后来库里肖夫、爱森斯坦和普多夫金等相继探讨并总结了蒙太奇的规律与理论,形成了早期的()A电影学派B格里菲斯学派C美学学派D蒙太奇学派
填空题爱森斯坦曾于1924年写过《()》的文章。“结构诗学”学派的主将()更是宣称:“没有情节的电影,就是诗的电影。”诗电影的代表人物有()、()、()、()、卡立克和帕拉让诺夫等。代表作品有《()》、《()》、《()》、《落叶》、《愿望树》、《牧歌》等。
填空题按()和叙述风格特性来分类,影片可以分为戏剧式电影、散文式电影、诗电影、心理片等。