具体的说，专业技术组织的人本管理价值不包括？（）A、专业技术组织全新的管理理念不是依靠专业技术人员B、专业技术组织最主要的管理任务是开发专业技术人员的潜能C、专业技术组织最高的宗旨是尊重每一个专业技术人员D、专业技术组织成功的基础是塑造高素质的员工队伍E、专业技术组织管理的终极目标是专业技术人员的专项发展
具体的说，专业技术组织的人本管理价值不包括？（）
- A、专业技术组织全新的管理理念不是依靠专业技术人员
- B、专业技术组织最主要的管理任务是开发专业技术人员的潜能
- C、专业技术组织最高的宗旨是尊重每一个专业技术人员
- D、专业技术组织成功的基础是塑造高素质的员工队伍
- E、专业技术组织管理的终极目标是专业技术人员的专项发展
相关考题：
专业技术组织根据岗位要求以及组织环境，明确能够保证专业技术人员胜任该岗位工作、确保其发挥最大潜能的胜任特征，并以此为标准来对专业技术人员进行挑选。这就要运用胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征，即（）。A、专业技术人员最佳胜任特征B、专业技术人员胜任特征能力C、专业技术人员最佳胜任特征能力D、专业技术人员最佳胜任力
培养专业技术人员的岗位胜任力有什么具体价值？（）A、岗位胜任力是专业技术组织的核心竞争能力B、岗位胜任力标准能够为专业技术人员提供职业发展努力的方向C、岗位胜任力培训能够为专业技术人员提供职业晋升的渠道和途径D、岗位胜任力认证能够使专业技术人员和组织明确职业发展努力的方向
胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征，即专业技术人员最佳胜任特征能力。主要有哪几个（）因素。A、专业技术人员个人胜任力，是指专业技术人员个人能做什么和为什么这么做B、专业设计人员职位高低决定他是否能更好的胜任C、专业技术岗位工作要求，是指专业技术人员个人在工作中被期望做什么D、专业技术组织环境，是指专业技术人员个人在组织管理中可以做什么
（）这种观点的核心在于对组织内各个层次的绩效都要进行管理。A、绩效管理是管理组织绩效的系统B、绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统C、绩效管理是管理团队的系统D、绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统
下列关于专业技术人员学习能力的表述中，错误的是（）。A、专业技术人员的学习能力的提高与组织的革新和发展是相互联系的B、专业技术人员学习强调的是归一化的学习，不是个异化的学习C、专业技术人员在提高学习能力时要有所侧重，扬长避短D、专业技术人员学习能力的高低很大程度上是因为个人潜能开发程度的不同
（）观点的核心在于将绩效管理看作是组织对于其成员的工作成绩或发展潜力的评估和奖惩。A、绩效管理是管理组织绩效的系统B、绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统C、绩效管理是管理团队的系统D、绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统
培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有（）A、理解尊重，增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感B、树立“知识管理”思想，体现人本管理思想的创新C、强化培训，提高专业技术人员的业务技能和整体素质D、建立权变型组织，体现人本管理组织的创新
多选题培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有（）A理解尊重，增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感B树立“知识管理”思想，体现人本管理思想的创新C强化培训，提高专业技术人员的业务技能和整体素质D建立权变型组织，体现人本管理组织的创新
单选题（）观点的核心在于将绩效管理看作是组织对于其成员的工作成绩或发展潜力的评估和奖惩。A绩效管理是管理组织绩效的系统B绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统C绩效管理是管理团队的系统D绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统
单选题（）这种观点的核心在于对组织内各个层次的绩效都要进行管理。A绩效管理是管理组织绩效的系统B绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统C绩效管理是管理团队的系统D绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统
多选题构建企业组织能力需要调整（）A专业技术人员的心态B专业技术人员的能力C专业技术人员的管理D专业技术人员的欲望