在创建和谐班组工作中，班组长如下哪种做法欠妥（）A、尽量把班组建设成为团队B、关注员工的情绪C、关心员工工作和生活中的困难D、保持一团和气
在创建和谐班组工作中，班组长如下哪种做法欠妥（）
- A、尽量把班组建设成为团队
- B、关注员工的情绪
- C、关心员工工作和生活中的困难
- D、保持一团和气
相关考题：
下列关于班组长沟通技巧的说法,不正确的是() A. 有的班组长比较内向,对于这类型的班组长可以等员工主动找来时,再与其沟通B. 避免分神行为。班组长听班组员工汇报工作时,要尽量避免分神,如:不要一边接电话一边听下属汇报C. 适时提问。班组长在班组员工沟通时,可适时提问,恰当的提问不仅表示你在听,还说明你在思索D. 整合所讲的内容。当下属讲了一段时间之后,你应对其意见做一个整理,可以说:“我理解你的意见是不是主要是这几个方面”
从沟通时间看，班组长可以在工作关系状态下和上级领导及班组员工沟通，也可以在非工作关系状态下进行；在工作关系状态下的沟通是正式沟通，在非工作关系状态下的沟通是非正式沟通。下列关于几位班组长的认识或做法，正确的是（）。A、李班长认为：班组长一定要与上级领导保持正式沟通，在工作时间内探讨问题，交换意见，获得指令及指引，乃至获得支持和帮助；但与班组员工的沟通要尽量安排在非工作时间B、董班长认为：在工作关系状态下的沟通是正式沟通，正式沟通的方式包括：会议、面谈、工作情况的探讨、报告及文件交流等；电子邮件或手机短信则是典型的非正式沟通方式C、张班长认为：非工作时间的沟通适合情感沟通，关心有困难的员工，比如帮年青员工疏缓情绪、帮新员工介绍对象等尽量在非工作时间进行D、章班长认为，班组员工及上级领导关系融洽了，工作效率才能更高，因此，正式沟通和非正式沟通同样重要，在时间分布上要各占一半
下列关于班组长对待员工的说法，不正确的是（）A、班组长要能“容人”，对各种性格的人都要能包容B、班组长要能容人之长，要敢于使用能力超过自己的人C、班组长对班组员工的优缺点都要洞若观火，事情无论大小都要搞个一清二楚D、优秀班组长，善于把那些能力超过自己的人安排到恰当的岗位上
下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述，不正确的是（）A、工作对象不同，骨干员工为事，班组长为人事B、评价标准相同，均以个人业绩为准C、职责范围不同，骨干员工为事务，班组长为团队D、工作技能不同，骨干员工为做事技巧，班组长为管理技巧
下列关于班组长批评策略的说法，不正确的是（）A、班组长对班组员工的批评原则是：少批评，私下批评B、班组长要切忌在你的领导面前或其他班组的人面前指责抱怨自己的部下，这是无能的表现C、班组长对班组员工的缺点要敢于批评，而且批评一定要及时，否则就是不坚持原则，也是害了员工本人D、班组长要尽量少批评员工，因为没有人愿意被批评
以下说法，不属于班组长岗位职责的是（）A、传话通知，把上级要求，原话传达给班组成员，也要把班组员工的要求一字不差地报告给上级B、平衡协调，班组长要和兄弟部门保持顺畅的沟通、协调，使跨班组工作，顺利进行C、启下，做好班组的组织管理工作，带领班组员工完成任务，使各项资源充分有效发挥D、承上，承担单位职责，达成组织目标，执行上司指示
单选题下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述，不正确的是（）A工作对象不同，骨干员工为事，班组长为人事B评价标准相同，均以个人业绩为准C职责范围不同，骨干员工为事务，班组长为团队D工作技能不同，骨干员工为做事技巧，班组长为管理技巧
单选题下列关于班组长批评策略的说法，不正确的是（）A班组长对班组员工的批评原则是：少批评，私下批评B班组长要切忌在你的领导面前或其他班组的人面前指责抱怨自己的部下，这是无能的表现C班组长对班组员工的缺点要敢于批评，而且批评一定要及时，否则就是不坚持原则，也是害了员工本人D班组长要尽量少批评员工，因为没有人愿意被批评
单选题下列关于班组长对待员工的说法，不正确的是（）A班组长要能“容人”，对各种性格的人都要能包容B班组长要能容人之长，要敢于使用能力超过自己的人C班组长对班组员工的优缺点都要洞若观火，事情无论大小都要搞个一清二楚D优秀班组长，善于把那些能力超过自己的人安排到恰当的岗位上
多选题班组文化建设要发挥班组长的主体作用，对班组长的要求有（）。A要有事业心和责任感B要熟悉业务、技术过硬C要以身作则、其模范带头作用D要坚持原则，敢于管理E要关心员工生活、维护员工利益