美育也称审美教育。它是以陶冶情感、培养情操为特征,以生动形象为手段,提高学生感受美、理解美、创造美的能力,进而促进学生全面、自由发展的一种教育形式。() 此题为判断题(对，错)。
如何理解黑格尔关于艺术美本质的定义“美是理念的感性显现”
如何理解“形象学”之“形象”？什么是“社会集体想象物”，它在形象学领域的理论价值是什么？如何勾勒“社会集体想象物”？形象学研究的内容
在对美的集合化定义中，最核心的一个命题为（）。A、人是世界的美B、美是人的本质力量的对象化C、美是自由的形象D、美是创造的结晶
美最珍贵的特性是（）A、形象性B、感染性C、社会性D、自由创造
问答题对设计中的功能美、科学美、技术美，你如何理解？
问答题如何理解黑格尔关于艺术美本质的定义“美是理念的感性显现”
问答题如何理解形象范式是“形象的抽象框架”的说法？
单选题在对美的集合化定义中，最核心的一个命题为（）。A人是世界的美B美是人的本质力量的对象化C美是自由的形象D美是创造的结晶