在剪辑的发展历史过程中,突破了用单个镜头来叙述一个故事的是()。A、格里菲斯B、梅里爱C、爱森斯坦D、鲍特

在剪辑的发展历史过程中,突破了用单个镜头来叙述一个故事的是()。

  • A、格里菲斯
  • B、梅里爱
  • C、爱森斯坦
  • D、鲍特

相关考题:

导演()在《一个国家的诞生》(1915)、《党同伐异》(1916)中创制了情节的、线索的、故事的三个层面的平行剪辑。 A.乔治·梅里爱B.大卫·格里菲斯C.路易·卢米埃尔兄弟D.爱森斯坦

闪回镜头这种电影剪辑手法的创造者是导演()AD·W·格里菲斯B阿尔伯特·史密斯C路易·卢米埃尔D爱德温·鲍特

在电影发展史上,首先使蒙太奇成为一种独特的电影语汇,构成了的特有的表现手段是杰出的美国电影艺术家()。A、梅里爱B、格里菲斯C、卓别林D、爱森斯坦

导演()在《一个国家的诞生》(1915)、《党同伐异》(1916)中创制了情节的、线索的、故事的三个层面的平行剪辑。A、乔治梅里爱B、大卫格里菲斯C、路易卢米埃尔兄弟D、爱森斯坦

谁的影片《战舰波将金号》在全世界获得巨大的成功()。A、爱森斯坦B、普多夫金C、巴拉兹D、梅里爱

“自觉使用蒙太奇”发生在下面哪一个电影艺术自觉的历程之中:()A、卢米埃尔兄弟阶段B、鲍特和格里菲斯阶段C、梅里爱阶段D、巴赞阶段

()第一次将特写运用于艺术。A、梅里爱兄弟B、鲍特C、普多夫金D、格里菲斯

在电影史上,其功劳归结为自觉使用蒙太奇的是()。A、卢米埃尔B、梅里爱C、布莱顿学派D、鲍特、格里菲斯

电影语言范式确立的第二个阶段的代表人物是()。A、卢米埃尔B、鲍特C、梅里爱D、格里菲斯

“演员就是我的道具”是()说的。A、希区柯克B、爱森斯坦C、安东尼奥尼D、梅里爱

闪回镜头这种电影剪辑手法的创造者是导演()A、D·W·格里菲斯B、阿尔伯特·史密斯C、路易·卢米埃尔D、爱德温·鲍特

在早期影片《灰姑娘》中导演用了20多个镜头叙述一个故事,突破了用单个镜头来叙述一个故事的限制,对剪辑艺术的发展做出了重大贡献,这位导演是()A、格里菲斯B、爱森斯坦C、库里肖夫D、梅里爱

纪实主义电影的源头与奠基人士:()A、梅里埃B、爱森斯坦C、特吕弗D、卢米埃尔兄弟

在蒙太奇学说方面做出了开拓性贡献的苏联电影导演有库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金、梅里爱等人。

“最后一分钟营救”剪辑方式的发明者是()。A、爱因汉姆B、爱森斯坦C、格里菲斯D、普多夫金

最早发现视觉残留原理的科学家是()。A、卢米埃尔兄弟B、约瑟夫.普拉托C、梅里爱D、格里菲斯鲍特

《艺术与视知觉》一书的作者是()。A、爱因汉姆B、爱森斯坦C、格里菲斯D、普多夫金

第一个把电影引向戏剧的电影导演是()。A、爱森斯坦B、格里菲斯C、梅里爱D、戈达尔

世界上第一部科幻电影是()拍摄的。A、梅里爱B、卢米埃尔C、爱森斯坦D、格里菲斯

单选题在剪辑的发展历史过程中,突破了用单个镜头来叙述一个故事的是()。A格里菲斯B梅里爱C爱森斯坦D鲍特

单选题导演()在《一个国家的诞生》(1915)、《党同伐异》(1916)中创制了情节的、线索的、故事的三个层面的平行剪辑。A乔治梅里爱B大卫格里菲斯C路易卢米埃尔兄弟D爱森斯坦

单选题最早发现视觉残留原理的科学家是()。A卢米埃尔兄弟B约瑟夫.普拉托C梅里爱D格里菲斯鲍特

单选题在早期影片《灰姑娘》中导演用了20多个镜头叙述一个故事,突破了用单个镜头来叙述一个故事的限制,对剪辑艺术的发展做出了重大贡献,这位导演是()A格里菲斯B爱森斯坦C库里肖夫D梅里爱

单选题闪回镜头这种电影剪辑手法的创造者是导演()AD·W·格里菲斯B阿尔伯特·史密斯C路易·卢米埃尔D爱德温·鲍特

单选题在电影发展史上,首先使蒙太奇成为一种独特的电影语汇,构成了的特有的表现手段是杰出的美国电影艺术家()。A梅里爱B格里菲斯C卓别林D爱森斯坦

单选题“最后一分钟营救”剪辑方式的发明者是()。A爱因汉姆B爱森斯坦C格里菲斯D普多夫金

单选题把镜头作为电影语言的基本构成单位,从而奠定了电影作为一门独立艺术的基础的是(  )。A大卫·格里菲斯B麦克斯·林戴C埃德温·鲍特D梅里爱