单选题速度与正确率之间的关系,既相互依存,又相互矛盾、相互制约,在一定条件下,又能够()起来。A互相独立B互相统一C互相对立D互相依赖

单选题
速度与正确率之间的关系,既相互依存,又相互矛盾、相互制约,在一定条件下,又能够()起来。
A

互相独立

B

互相统一

C

互相对立

D

互相依赖


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在键盘输入中,速度与姿势之间的关系,既相互依存,又相互矛盾、相互制约。 A.错误B.正确

“生于忧患,死于安乐”主要体现的哲学道理是( )。A.矛盾双方是相互排斥、相互斗争的B.矛盾双方在一定条件下相互依存C.矛盾双方在一定条件下相互转化D.矛盾双方的对立统一既存在于事物内部,也存在于事物之间

速度与正确率之间的关系,既相互依存,又相互矛盾、相互制约,在一定条件下,又能够()起来。A.互相独立B.互相统一C.互相对立D.互相依赖

哲学上讲的“一分为二”与“合二为一”体现了事物矛盾双方(  )。A.在一定条件下相互依存B.在一定条件下相互转化C.既对立又统一的关系D.既相互区别又相互排斥

在键盘输入中,下列是速度与正确率之间关系有:相互依存,相互矛盾和()A、相互依赖B、相互独立C、相互制约D、相互对立

充分结合的(),统与分之间存在着相互依存、相互制约、相互渗透的关系。

哲学上所讲的矛盾是指()A、事物自身包含既对立又统一的关系B、事物之间存在的对立关系C、事物之间或者事物内部相互依存关系D、事物之间相互排斥的关系

生物圈中各种生物体之间的关系为()。A、相互依存B、相互独立C、相互制约D、相互对抗E、相互依存、相互制约

在键盘输入中,速度与姿势之间的关系,既相互依存,又相互矛盾、相互制约。

速度与正确率之间的关系,既相互依存,又相互矛盾、相互制约,在一定条件下,又能够()起来。A、互相独立B、互相统一C、互相对立D、互相依赖

哲学上讲的“一分为二”与“合二为一”体现了事物矛盾双方()A、在一定条件下相互依存B、在一定条件下相互转化C、既对立又统一的关系D、既相互区别又相互联系

“生于忧患,死于安乐”主要体现的哲学道理是()A、矛盾双方是相互排斥、相互斗争的B、矛盾双方在一定条件下相互依存C、矛盾双方在一定条件下相互转化D、矛盾双方的对立统一既存在于事物内部,也存在于事物之间

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矛盾的斗争性是指()A、矛盾双方相互依存B、矛盾双方相互渗透C、矛盾双方相互排斥D、矛盾双方在一定条件下相互转

联锁系指()之间建立起来的既相互联系又相互制约的关系。A、信号B、道岔C、进路D、轨道电路

在键盘输入中,下列是速度与正确率之间关系的有:相互依存,相互矛盾和()A、相互依赖B、相互独立C、相互制约D、相互对立

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车站上道岔、()和信号机三者之间,按照一定的程序和条件建立起来的,既相互联系、相互检查,又相互制约的关系,称为联锁。

填空题充分结合的(),统与分之间存在着相互依存、相互制约、相互渗透的关系。

填空题车站上道岔、()和信号机三者之间,按照一定的程序和条件建立起来的,既相互联系、相互检查,又相互制约的关系,称为联锁。

多选题联锁系指()之间建立起来的既相互联系又相互制约的关系。A信号B道岔C进路D轨道电路

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