发声的基本要领包括()A、声音的激发点在硬腭前部B、气管保持通畅C、声音的激发点在硬腭后部D、上口盖打开

发声的基本要领包括()

  • A、声音的激发点在硬腭前部
  • B、气管保持通畅
  • C、声音的激发点在硬腭后部
  • D、上口盖打开

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Flash中,有那些声音类型()。 A、流式声音B、数字声音C、模拟声音D、事件激发声音

有关硬腭层次结构的特点,不正确的是( )。A、硬腭前部含有少量脂肪B、腭中缝处无黏膜下层C、硬腭的黏骨膜易于从骨面分离D、硬腭前部腺体较多E、硬腭黏膜在近牙槽骨部较厚

有关硬腭层次结构的特点,错误的是A、腭中缝处无黏膜下层B、硬腭前部腺体较多C、硬腭的黏骨膜易于从骨面分离D、硬腭前部含有少量脂肪E、硬腭黏膜在近牙槽骨部较厚

腭裂术后发生穿孔最常见的部位是A.硬腭前部B.硬腭中后部C.硬软腭交界处D.软腭中1/2处E.任何部位

有关硬腭层次结构的特点,哪一项是错误的A.腭中缝处无黏膜下层B.硬腭前部含有少量腺体C.硬腭的黏骨膜易于从骨面分离D.硬腭前部含有少量脂肪E.硬腭黏膜在近牙槽骨部较厚

在口腔黏膜中药物渗透性能最佳部位是( )。A.颊黏膜B.舌下黏膜C.牙龈黏膜D.硬腭前部黏膜E.硬腭后部黏膜

口腔控制的要领是( )A.唇舌灵活、力量集中。打开口腔,尤以后腔声、声音由软腭、硬腭的中纵线推倒硬腭前端。B.借鉴传统的戏曲艺术中吐字归音的方法,使吐字达到清晰、饱满、弹发有利。C.口腔各部,均衡着力。口腔开度前后一致,声音发出的走向为口腔前部,视个人情况而定。D.吐音归音灵活多样,原则是提肌、挺软腭、打牙关、松下巴。

科学课程重点在于通过引导学生()的过程,激发对科学的(),形成()的能力。

发声时声音在口腔中击打的部位是()A、喉头B、槽牙C、软腭D、硬腭

碰撞点在汽车前部,而同时发生在汽车后部的损伤称为二次损伤.

辅音g,k,h的发音部位是()A、上,下唇B、舌根后部与硬腭前部C、舌尖与上齿背D、上齿与下唇E、舌尖与硬腭前部

拉切法是由刀的中后部入刀,最后着力点在刀的()A、前部B、中部C、中后部D、后部

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若汽车碰撞点在前部,若前端碰撞点在较高部位,,就会引起车壳和车顶后移和后部下沉。

台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区别在()A、台词语言发声在硬颚前部,美声唱法在硬颚后部B、台词语言发声在硬颚后部,美声唱法在硬颚前部C、台词语言发声在硬颚,美声唱法在软腭D、没有区别

口腔前部的冷点和温点多与口腔后部。牙龈、舌尖、舌边缘硬腭、唇颊等的黏膜处冷点较多。

推切法是由刀的中后部入刀,最后着力点在刀的中前部。

科学的发声在现行的音乐教学大纲中表述为()。A、洪亮的声音B、居于很高位置的声音C、气息通畅D、自然圆润的发声

单选题不属于硬腭部软组织特点的是(  )。A硬腭前部无腺体B硬腭后部无腭腺C两侧部黏骨膜较厚D中部黏骨膜缺乏弹性E骨膜与黏膜、黏膜下层附着紧密

单选题台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区别在()A台词语言发声在硬颚前部,美声唱法在硬颚后部B台词语言发声在硬颚后部,美声唱法在硬颚前部C台词语言发声在硬颚,美声唱法在软腭D没有区别

单选题发声时声音在口腔中击打的部位是()A喉头B槽牙C软腭D硬腭

单选题科学的发声在现行的音乐教学大纲中表述为()。A洪亮的声音B居于很高位置的声音C气息通畅D自然圆润的发声

单选题有关硬腭层次结构的特点,不正确的是(  )。A硬腭前部含有少量脂肪B腭中缝处无黏膜下层C硬腭的黏骨膜易于从骨面分离D硬腭前部腺体较多E硬腭黏膜在近牙槽骨部较厚

判断题若汽车碰撞点在前部,若前端碰撞点在较高部位,,就会引起车壳和车顶后移和后部下沉。A对B错

单选题辅音g,k,h的发音部位是()A上,下唇B舌根后部与硬腭前部C舌尖与上齿背D上齿与下唇E舌尖与硬腭前部

多选题发声的基本要领包括()A声音的激发点在硬腭前部B气管保持通畅C声音的激发点在硬腭后部D上口盖打开

判断题口腔前部的冷点和温点多与口腔后部。牙龈、舌尖、舌边缘硬腭、唇颊等的黏膜处冷点较多。A对B错