提出“有教无类”主张的教育学家是( )A．孟子B．孔子C．荀子D．韩非子
提出人性善理论的儒家代表人物是() A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子
下列不属于儒家的人物是()A. 孔子B. 孟子C. 韩非子D. 荀子
主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子
法家的集大成者是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子
（ ）提出，教育的目的在于“明人伦”。A.孔子B.荀子C.孟子D.韩非子
主张“人性善”的是 A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子
下列哪一位名人不是孔子的学生？（）A、韩非子B、墨子C、孟子D、荀子
“民为贵，社稷次之，君为轻”是（）提出的思想。A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子
以“仁政”为其行政组织思想核心的是（） A、 孔子B、 孟子C、 荀子D、 韩非子
先秦诸子散文中，影响最大的四大家是（）A、墨子、孟子、庄子、韩非子；B、老子、荀子、孟子、韩非子；C、孔子、荀子、庄子、吕氏春秋；D、孟子、庄子、荀子、韩非子。
我国先秦时期说理文的高峰是（）A、《荀子》和《韩非子》B、《庄子》和《荀子》C、《孟子》和《荀子》D、《孟子》和《韩非子》
下列属于战国时期“儒家”代表人物的有（）。A、孔子B、孟子C、韩非子D、庄子E、荀子
（）提出，教育的目的在于“明人伦”。A、孔子B、荀子C、孟子D、韩非子
“春秋无义战”是谁说的？（）A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子
孔子以后儒学的道德心理学派的主要代表人物是（）。A、韩非子B、孟子C、荀子D、庄子
儒家哲学的代表是（）。A、庄子、老子、孔子、孟子B、孔子、孟子、荀子、董仲舒C、孔子、孟子、荀子、老子
在人与自然关系的主张上截然对立的思想家是（）A、孔子和老子B、孟子和荀子C、荀子和庄子D、荀子和韩非子
单选题儒家哲学的代表是（）。A孔子、孟子、荀子、老子B庄子、老子、孔子、孟子C孔子、孟子、荀子、董仲舒
单选题（）提出，教育的目的在于“明人伦”。A孔子B荀子C孟子D韩非子
单选题孔子：荀子：墨子A老子：庄子：韩非子B孟子：惠子：孙子C鬼谷子：孟子：庄子D管子：杨子：商鞅
单选题“仁者爱人”是下面哪一位提出的（）A孔子B孟子C荀子D韩非子
填空题墨子、韩非子、孔子、荀子、孟子，按照活动年代的先后排序，应为（）、墨子、（）、荀子、韩非子。
单选题运用大量排比是（）的文章的特点。A孔子B孟子C荀子D韩非子
单选题我国先秦时期说理文的高峰是（）A《荀子》和《韩非子》B《庄子》和《荀子》C《孟子》和《荀子》D《孟子》和《韩非子》
单选题先秦诸子散文中，影响最大的四大家是（）A墨子、孟子、庄子、韩非子；B老子、荀子、孟子、韩非子；C孔子、荀子、庄子、吕氏春秋；D孟子、庄子、荀子、韩非子。