从法律角度看,“内部的人”不包括()。A、普通人B、法官C、律师D、法律制度中的人

从法律角度看,“内部的人”不包括()。

  • A、普通人
  • B、法官
  • C、律师
  • D、法律制度中的人

相关考题:

确定初任法官、初任检察官的任职人选,可以面向社会,从通过国家统一法律职业资格考试取得法律职业资格的人员中公开选拔。( )

从会计法律制度与会计职业道德在地位上相互转化、相互吸收角度看,会计法律制度是会计职业道德的最低要求。( )A.正确B.错误

确定初任法官、初任检察官的任职人选,可以面向社会,从( )的人员中公开选拔。A、通过国家律师资格考试取得资格B、从事法律服务工作C、通过国家统一司法考试取得资格D、法律专业

从理论作用上看,公共联系功用部门在组织全体中扮演() A.中介的人物B.中心的人物C.无关宏旨的人物D.基础的人物

从法律制定的角度看,法律原则的作用有( )。A.直接决定了法律制度的基本性质、内容和价值取向B.指导法律解释和法律推理C.保障法律制度内部协调统一D.对法律改革有导向作用

下列哪一选项的说法是错误的?( )A.在英美法系国家,法官几乎都是从具有丰富从业经验的优秀律师或下级法院的优秀法官中选拔的B.在大陆法系国家,法官、检察官不一定是从律师当中选拔的,但要成为法官、检察官,必须经过多年的法律学习C.我国实行统一的司法考试制度后,所有担任法官的人员必须首先通过司法考试并获取法律职业资格证书D.在我国,法律职业主要是指应用类法律人才,主要包括法官、检察官、律师和公证员

从法律制定上看,法律原则的作用有(  )。A.直接决定了法律制度的基本性质、内容和价值取向B.指导法律解释和法律推理C.保障法律制度内部协调统一D.对法律改革有导向作用

法律这一职业具有许多特点,以下属于律师的特点的有()A.律师必须是受过专业训练,具备丰富法律知识的人B.律师必须是依法取得律师执业证书的人C.律师必须是与当事人共风险、共收益的人D.律师是为社会提供法律服务的执业人员

关于律师的概念,下列说法错误的是()A、律师是为社会提供法律服务的执业人员B、律师是为当事人提供法律服务的执业人员C、律师是具有专门知识,取得法律执业证书的人员D、律师是在法院内外提出意见或代表当事人的利益行事的人

语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生( )。A、感受美B、鉴赏美C、表现美D、创造美

法律制度的三要素不包括()。A、法律的权威B、良好的律师制度C、良好的司法官员D、简单易行的诉讼程序

“以人为本”中的“人”的内容不包括()。A、组织外部的人B、组织内部的人C、其他公司的人D、高层

从广义教育角度看,教育者包括一切对他人施加()的人。从学校教育角度看,教育者主要指()。

关于法律职业道德的主体说法正确的是下列哪一项?A、法官、检察官B、律师、警察C、法官、检察官、律师、警察D、法官、检察官、律师等专职从事法律职业的专业人员

从内部管理的角度看,ABIS的功能不包括()A、会计核算B、资金清算C、内控管理D、授信额度管理

从经济学角度看,法律制度的经济功能是什么?

单选题法律制度的三要素不包括()。A法律的权威B良好的律师制度C良好的司法官员D简单易行的诉讼程序

单选题从法律角度看,“内部的人”不包括()。A普通人B法官C律师D法律制度中的人

单选题现代社会最主要的法律职业主体不包括()A法官B律师C公证员D检察官

问答题从经济学角度看,法律制度的经济功能是什么?

填空题从广义的教育角度来看:教育者包括一切对他人施加____的人;从学校的教育角度看,教育者主要指____。

填空题从素质内涵角度看:公民是具有公共事物知识、()和政治参与技能的人。

单选题关于法律职业道德的主体说法正确的是下列哪一项?A法官、检察官B律师、警察C法官、检察官、律师、警察D法官、检察官、律师等专职从事法律职业的专业人员

填空题从素质内涵角度看:公民是具有公共事务知识()和政治参与技能的人。

单选题狭义的法律职业一般不包括()A法官B检察官C律师D法学教师

填空题从广义教育角度看,教育者包括一切对他人施加()的人。从学校教育角度看,教育者主要指()。

单选题律师法律制度的特征不包括( )A律师法律制度,是指国家法律规定的有关律师性质、执业条件、执业机构、业务范围,律师的权利和义务、职业道德和执业纪律,法律责任等方面的规范体系B律师法律制度的核心内容是提供法律服务,且这种服务不具有强制性C律师法律制度以促进依法治国和保障公民权利为宗旨D律师法律制度是规范律师及与其相关主体的法律制度