不同领域对于社会的同一个问题应该从不同的观点不同的角度分析和看待。

不同领域对于社会的同一个问题应该从不同的观点不同的角度分析和看待。


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根据( )可以将公共政策分为政治政策、经济政策、社会政策和文化政策。 A政策层次的角度不同B所涉及的社会生活领域及其问题的不同C政策对社会和有关人们之间关系的影响D政策分配利益的种类

横列表分析就是对()的不同的多个影响因素,分别用多个表进行分解列表分析。 A、不同问题B、相似问题C、同一个问题D、同类问题

在探索性调研中,被调研的对象最好有不同的背景,可持不同的观点,便于调研者从不同角度,立体地观察和确定问题。() 此题为判断题(对,错)。

社会科学领域中,对于不同的样本、不同地域、不同文化背景进行同一个课题研究是没有意义的。()

同一个幼儿在不同的人面前,不同时间、地点和场合,面对不同的事情,会有不同的反映,教师应用发展、变化的眼光看待幼儿。”这说明教师要( )A、灵活运用多种教学形式 B、因材施教C、多样化评价幼儿 D、用动态的眼光看待幼儿

目前服饰的分类很难统一,服饰分类的要求都是从不同角度、()划分和归纳的。A、不同风格B、不同侧重点C、不同领域D、不同面料

综合分析报告要针对专门分析的问题从不同方面不同角度展开分析。

产量定额和工时定额是劳动的两种基本表现形式,是从()。A、相同的角度,说明不同的问题;B、不同的角度,说明不同的问题;C、不同的角度,说明相同的问题。

对于同一个问题可采用不同的算法去解决,但不同的算法通常具有相同的效率。

“仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。”的意思是()。A、仁者见它说是仁,智者见它说是智。比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。B、仁者见它说是仁,智者见它说是智。比喻仁者和智者都喜欢从自己仁爱的立场和智慧角度去看待同一或不同一事物的。C、仁者见到他就说要去爱他,智者见到他就说要去启蒙他。比喻教育者对同一个受教育者采取不同的教育立场或方法。D、仁者见到他就说仁爱之语,智者见到他就说智慧之语。比喻一个人会说话,见什么人说什么话。

从纵的角度看,即对土地包括哪些因素有哪些不同的观点?

在陷入抑郁时,站在不同的角度看待问题,这是()的方法。

从文化生态学角度分析,中西旅游性格不同的根本原因是()A、饮食不同B、气候不同C、海洋与陆地地理环境不同D、社会环境不同

你怎么看待对上师进行血肉供养?请从不同角度进行分析。

相对于专项分析,综合分析具有的特征包括()A、比较基准和角度存在差异B、分析问题的方法不同C、分析的使用者不同D、综合分析更具概括性和抽象性E、主副指标的相互关系不同

在探索性调研中,被调研的对象最好有不同的背景,可持不同的观点,便于调研者从不同角度,立体地观察和确定问题。

论文写作时的思维策略中的形象化策略指的是().A、对两个以上的对象,内容或形式进行独创性重组和整合,实现旧元素的新组合B、采用图表、图片、影像等方式C、从不同角度和层面思考问题D、从对立的角度思考和分析思考,敢于质疑,提出不同的观点

多向思维方法要求我们看待事物要从不同的方向分析问题。

分别从不同的角度看待组织变革和发展的目标。

单选题关于参与式社会评价方法的说法,正确的是(  )。[2011年真题]A参与式评价与正式的社会经济调查相比,占用的时间较短B参与式行动强调从专家评价项目的角度听取拟建项目的利益相关者的意见C不同类型项目的参与范围和参与程度不同D参与式评价要站在专家第三者的角度独立地看待问题,而不是从当地人的角度看问题

判断题不同领域对于社会的同一个问题应该从不同的观点不同的角度分析和看待。A对B错

单选题产量定额和工时定额是劳动的两种基本表现形式,是从()。A相同的角度,说明不同的问题;B不同的角度,说明不同的问题;C不同的角度,说明相同的问题。

判断题在探索性调研中,被调研的对象最好有不同的背景,可持不同的观点,便于调研者从不同角度,立体地观察和确定问题。A对B错

单选题从文化生态学角度分析,中西旅游性格不同的根本原因是()A饮食不同B气候不同C海洋与陆地地理环境不同D社会环境不同

多选题相对于专项分析,综合分析具有的特征包括()A比较基准和角度存在差异B分析问题的方法不同C分析的使用者不同D综合分析更具概括性和抽象性E主副指标的相互关系不同

问答题你怎么看待对上师进行血肉供养?请从不同角度进行分析。

填空题在陷入抑郁时,站在不同的角度看待问题,这是()的方法。