通过学习“轮回过患”这一引导文,你最深的体会是什么?

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相关考题:

根据自身体会谈谈你对“信息技术和课程整合”这一观点的理解和看法。

谈谈你对君子这一文化现象的看法。

通过学习世界地球日这一课你懂得了什么?

通过学习《胜出天神赞》,你自己有哪些收获?倘若你周围有人不明白这些道理,你将会如何引导他们?

什么叫持文不持义?什么叫持义不持文?哪些情况属于持文不持义?哪些情况属于持义不持文?你是否有这些过患?

通过学习“寿命无常”这一品,你最大的收获是什么?

通过学习“人类之苦”,你最大的收获是什么?

什么叫做“本来常有清净轮”?明白这一点,对你有哪些帮助?

通过学习难陀出家的公案,你收获最大的是什么?

在你的教学生涯中让你印象最深刻的一件事是什么?

下面的问题中犯了引导性错误是()A、“你最先学的,且现在还懂的语言是什么”B、“消费者普遍认为某某牌的冰箱好您的印象如何”C、“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗”D、“你对目前刑事犯罪的判决是否认为太宽了”E、“你父母是否支持你大学毕业后到西北工作”

古人说,“情真自然成至文”。以《祭十二郎文》一文为例,谈谈你的体会。

通过学习你认为检修工作的意义有哪些?

学完激励这一章,你印象最深的是什么?你最有教益的体会是什么?

刘勰提出“缀文者情动而辞发,观文者披文以人情”,根据这一观点,下列做法不正确的是()。A、写作教学引导学生真情实感的流露B、引导学生写作过程中注重字词的锤炼、修辞的运用C、鉴赏文本,引导学生体会作者的思想情感,入情入境D、写作前引导学生体验生活,感悟生活

问答题通过学习“轮回过患”这一引导文,你最深的体会是什么?

问答题什么叫做“本来常有清净轮”?明白这一点,对你有哪些帮助?

单选题刘勰提出“缀文者情动而辞发,观文者披文以人情”,根据这一观点,下列做法不正确的是()。A写作教学引导学生真情实感的流露B引导学生写作过程中注重字词的锤炼、修辞的运用C鉴赏文本,引导学生体会作者的思想情感,入情入境D写作前引导学生体验生活,感悟生活

问答题通过学习难陀出家的公案,你收获最大的是什么?

问答题通过学习《胜出天神赞》,你自己有哪些收获?倘若你周围有人不明白这些道理,你将会如何引导他们?

问答题通过学习“人类之苦”,你最大的收获是什么?

问答题根据自身体会谈谈你对“信息技术和课程整合”这一观点的理解和看法。

问答题通过学习世界地球日这一课你懂得了什么?

问答题谈谈你对君子这一文化现象的看法。

问答题古人说,“情真自然成至文”。以《祭十二郎文》一文为例,谈谈你的体会。

问答题学完激励这一章,你印象最深的是什么?你最有教益的体会是什么?

问答题通过学习“寿命无常”这一品,你最大的收获是什么?